下载后可任意编辑“做一个有道德的人”活动方案范本一、指导思想为进一步落实市文明办关于实施“做一个有道德的人”主题实践活动要求，从未成年人的身心特点和成长规律出发，动员全校学生弘扬____荣辱观，积极参加多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德法律规范，增强道德意识，养成良好习惯，培育高尚品质。特制订本方案并加以贯彻落实。二、活动主题：做一个有道德的人三、活动目标及要求在“做一个有道德的人”主题实践活动中，做到有计划、有步骤地____学生、老师、家长开展“做一个有道德的人”主题班队会、文艺表演、社会实践等活动，努力构建学校—家庭—社会三位一体的立体教育网络，促使学生们能够养成良好的行为习惯，行为更加法律规范，思想得到升华，心灵得到净化，从而整体提高道德素养，在学校做一个“有个性、会学习、知荣耻”的好学生；在家庭做一个“有孝行、会自理、担责任”的好孩子；在社会做一个“有教养、会共处、守公德”的好公民。一是要强化道德主题。要突出道德要求、强化道德养成。把思想道德要求摆在首位，遵循未成年人的身心特点和成长规律，从未成年人思想道德建设的实际出发，有计划、分步骤地进行思想道德教育，开展多种形式的道德实践活动，引导未成年人从现在做起、从自己做起、从身边做起，努力践行____荣辱观，在日常生活学习中身体力行道德法律规范，在潜移默化之中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。二是要突出工作重点。紧紧围绕“和谐校园”建设要求，通过在家庭、学校、社区开展常常性的道德实践活动，引导未成年人在社会第 1 页共 6 页下载后可任意编辑实践中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉献社会中陶冶情操，培育积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。三是要提升活动效果。要把开展活动与教育提高结合起来，充分利用网络平台和新闻媒体，以及学校的各种宣传手段，开设专题专栏，____未成年人谈体会、谈收获，开展自评互评，动员老师、家长积极参加，把道德学习与道德实践相结合，引导未成年人自我教育、自我提高。三、活动步骤一、开展“和谐校园”活动(1)强化常规管理，狠抓养成教育，引导学生们知礼仪、重礼节。学校是未成年人思想道德建设的主渠道、主课堂、主阵地。在实际工作中，我们以创建“行为法律规范示范校”为载体，通过行为法律规范示范校的创建促进“和谐校园...
