下载后可任意编辑“讲重作”专题警示教育活动方案范文“讲重作”专题警示教育心得体会:专注“学思践悟”扎实推动“讲重作”专题警示教育“讲重作”专题警示教育心得体会:专注“学思践悟”扎实推动“讲重作”专题警示教育今年以来,无为县结合“两学一做”常态化制度化,扎实开展“讲重作”专题警示教育,围绕“六破六立”要求,实行有力措施,切实推动警示教育取得实效
突出理论“学”,凝聚思想共识
县委高度重视,第一时间召开动员部署会,出台安排意见和实施方案,分____个阶段____个关键步骤推动落实
把学习作为贯穿始终的重要内容,积极推行“党性教育一刻钟”学习制度,在县镇和县直单位党委(党组)会议前,安排时间开展党性党纪专题教育
通过集中议、个人学等方式,引导党员领导干部读原著,学原文,悟原理,仔细学习政治理论和党纪条规,不断坚定理想信念,提升政治觉悟
对比典型“思”,汲取深刻教训
充分发挥反面案例的教育警示意义,县委先后两次召开专题警示教育报告会,邀请市____领导上党课、作辅导,就“陈、杨、周”案件,本县部分市管干部违纪违法案件作深刻剖析,提出具体要求;两次带队分赴巢湖监狱、芜湖市____倡廉教育馆,现场接受警示教育
剖析县内科级干部违纪违法案件,公开忏悔录,用身边最近的人和事,教育党员领导干部引以为鉴、为戒,思症结、查漏洞、严规矩
结合自身“悟”,强化党性锤炼
县委领导班子坚持以上率下,带头学习研讨,带头撰写认识体会,带头听取意见建议,带头查摆剖析,结合自身思想、岗位职责实际,仔细对比党章党规、对比____精神,进行再认识、再对比、再深化,形成了对党内政治生活、政治文第 1 页共 8 页下载后可任意编辑化、____建设的“四个深刻认识”
全县党员领导干部积极对标,通过开展集中学习、专题研讨及写心得、谈体会等形式,确保专题警示教育向下延伸、向面拓展
紧扣主题“践”,着力推动进展
“讲重作”专题