第 1 页 共 17 页下载后可任意编辑全国教育学专业硕士讨论生入学考试考前检测试题 D 卷 附解析考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分
姓名:______考号:______ 一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、将教育学的讨论对象界定为教育现象及其规律,反映了人们在教育学建构中的( )A
法律规范取向D
人文取向2、科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析和解决问题的能力的考试方式是( )A
经义3、在概念学习中,引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现( )A
概念转变 B
概念形成 C
概念同化 D
概念整合4、赫尔巴特的《普通教育学》是教育学成为独立学科的标志
赫尔巴特认为教育学的理论基础是实践哲学和心理学
从讨论方法的角度看,赫尔巴特的讨论处于( )A
直觉观察时期B
以分析为主的方法论时期C
形成独立学科时期D
教育讨论的变革期5、奥古斯丁关于教学的基本方法是( )第 2 页 共 17 页下载后可任意编辑A
教学的根本目的是在于培育学生认识的现实世界的能力B
教学的主要目的在于引导学生发现心中已有真理C
以古希腊,罗马文学作品作为主要的教学资料D
重视自然,科学知识和教学6、在法国启蒙教育思想的影响下,18 世纪后期德国出现了采纳“适应自然”的教学方式、注重有用性和儿童兴趣的新式学校,这类学校被称为( )A
泛爱学校 B
文科学校 C
实科学校 D
国民学校7、赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为:教材中心、课堂中心和( )A
活动中心8、17 至 18 世纪,英国初等学校的教育对象主要