下载后可任意编辑小学体育教案设计方案案例学习阶段：水平二学习目标：小组合作完成练习学习内容：游戏“大鱼网”踢毽重点：左脚也能熟练的进行毽子练习难点：左右脚能熟练进行盘踢练习学习步骤：一、合作游戏、提高能力老师活动：1.提出游戏的要求2.讲解游戏的方法与要求。游戏的方法：全班分成六组，第一组先扮演鱼网，第二组休息。其他的四组扮演小鱼进行游戏。然后第二组扮演鱼网，第三组休息。其他四组扮演小鱼。游戏依次循环。____分成六大小组____组织游戏____对游戏进行调控，使游戏更加的生动。学生活动：1.理解游戏的方法和要求2.小组合作进行游戏3.注意在游戏的安全组织：二、合作探究、掌握技能重点：左脚也能熟练的进行毽子练习难点：左右脚能熟练进行盘踢练习老师活动：1.提出毽子的练习____组织右脚的____个熟练性练习第 1 页共 23 页下载后可任意编辑3.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的竞赛____组织左脚的____个熟练性练习5.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的竞赛____组织进行____个的盘踢熟练练习7.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的竞赛学生活动：1.自主的完成各项熟练性的练习2.发挥自己的的成绩，合作完成竞赛，勇创好成绩。组织：三、放松身体，愉悦身心反应游戏规则：所有学生走成一圈，然后听老师喊：往前走，往后退，往前跑，倒着跑等来提高推断能力。组织：学生围成一个圆圈1、课后小结2、安排回收器材3、师生告辞场地器材：操场毽子若干个课后小结：1.在做游戏的时候体现出了一个个性差异的问题.男女同学不同意在一起手拉手做游戏.通过教育这种情况得到了改善。小学体育教案设计方案案例（二）一、课题：接力跑二、指导思想：本课以“健康第一”思想为指导，“欢乐体育”为目的，充分老师主导，学生主体的教学模式，将体育游戏与教学相结合，利用小的第 2 页共 23 页下载后可任意编辑器材，一物多用，达到有用有趣，让学生在轻松、活泼、欢快的气氛中学习获得知识，提高素养，使其身心得到全面进展。三、教材分析：本课内容根据新课标理念，通过多个游戏贯穿其中，使学生在学习接力跑中下压式交接棒的练习为主教材的教学过程中，身心素养方面得到全面的进展;将技术动作练习与游戏两者有机结合，使教育教学质量大大提高。四、学情分析：我校学生，他们经过半年的学习已经能适应体育课堂教学。学生已经拥有基本体育素养。学生的运动能力差异较大，团队意识有待提高，本次课的接力跑能有效的提高学生...
