下载后可任意编辑小学关爱留守儿童主题活动方案一、指导思想和基本原则以____和____为指导，仔细贯彻落实____，树立“以人为本”的教育理念，发挥学校广泛联系家长的优势，构建农村留守儿童教育、监护和资助体系;整合社会资源，拓宽援助渠道，维护留守儿童的合法权益;优化留守守儿童生存进展的社会环境，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，培育德、智、体、美、劳全面进展的一代新人
本着“动真情、想实招、办实效”的原则，推动关爱活动与社会主义荣辱观教育相结合，将社会主义荣辱观融入家庭道德建设，与社会主义新农村建设相结合，将村风、民风建设融入关爱留守儿童工作;与学校教育各类家庭教育活动相结合，引入亲情电话、心理辅导等载体，依托家长学校广泛开展多类亲子互动活动
二、总体目标以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以弥补留守儿童感情缺失，提高留守儿童道德素养为目标，以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点，广泛开展留守儿童关爱活动，构建学校、家庭、社会三位一体的留守儿童工作网络，通过实施关爱活动，使留守儿童教育成长问题引起全社会的共同关注，制造有利于留守儿童健康成长的良好氛围
三、工作对象全校学生中父母长年或连续____个月外出务工的在家儿童和孤儿、遗弃儿童及单亲家庭儿童
四、活动内容(一)建立“留守儿童活动之家”学校建立“留守儿童活动之家”，做到“四有”:有宽敞安全的活动场所，有乒乓球、羽毛球、象棋、扑克等活动器材，有一部亲情电话，有图书室等;设立“三室”:图书室、亲情室、活动室
管理实行“八个一”:一份倡议书、一份成长档案、每学期一封亲情书信、做一第 1 页共 23 页下载后可任意编辑次家访、一张爱心联系卡、一个心理咨询台、一部亲情电话、一套规章制度，让孩子充分感受到活动之家的亲情和温馨
(二)推行“四个一”计划，广泛开展社会关爱活动
开展一次征募志愿者行动，在母亲节、“六·一”儿童节期间开展“心手
