下载后可任意编辑小学英语活动方案一、活动宗旨：为全面贯彻落实《义务教育英语课程标准(____版)》，深化英语教学改革，进一步加强全市义务教育阶段学生英语听说能力教学，不断提高英语教学水平,市教育局讨论制定了《临沂市教育局关于进一步加强义务教育阶段学生英语听说能力教学的指导意见》。为此，我校专门制定了落实方案，根据落实方案的活动计划，为了激发学生学习英语的兴趣，培育学生英语语感，充分调动学生学习英语的积极性，并给学生提供展示英语才能的舞台，特进行____小学“小学生英语口语风采大赛”。二、指导思想：全面贯彻《义务教育英语课程标准(____版)》，认真落实《临沂市教育局关于进一步加强义务教育阶段学生英语听说能力教学的指导意见》，进一步提高学生学习英语的兴趣，进一步扩大英语听说活动的参加面，促进学生英语听说能力的进一步提高。三、活动主题：“欢乐英语大家说”活动口号：EveryonesaysEnglish,everyoneinEnglish四、竞赛对象：全校(乡/镇)三至六年级学生，每班限报____人。五、活动方式：各班(学区)先根据竞赛的内容设置及评分标准进行初赛，评出优秀选手参加全校(乡镇)的决赛。决赛时间：____年____月____日----____月____日六、决赛地点：七、竞赛形式及程序：1、抽签决定出场顺序。2、竞赛分为五大项：自我介绍、自由交际、口语表达(仅限五六年级)、朗读技巧、才艺展示，每个项目分别有评委。第 1 页共 8 页下载后可任意编辑3、选手进入考场后，根据大赛规定的路线及顺序依次进行竞赛。评委老师利用打分表进行打分，最后交统计老师进行成绩统计与分析。八、评奖办法：根据总成绩评出团体一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名。个人单项奖：每个单项设一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名。个人总分奖：一等奖____%，二等奖____%，三等奖____%。九、评分标准及评委组成(一)评分标准(各项根据实际情况酌情打分)：1、声音宏亮，口齿清楚。2、语音正确，语调自然。有感染力。3、语句通顺、流畅，语感好。4、音色、音质。5、说唱时节奏恰当，内容熟练，说唱流畅，语感好。6、台风。动作表演娴熟、优美、大方；表情丰富，有角色的变化；眼神参加有对象感。(二)评委组成：自我介绍：____自由交际：____口语表达：____朗读技巧：____才艺展示：____小学英语活动方案（二）一、指导思想小学阶段开设英语课程的目的，是培育学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，为其打好语音、语调基础，最终...
