托班幼儿识字设计策划方案范文五篇识字是一个汉语词汇，读音为 shízì，意思是认识文字，指如何把具象化的事物在脑中与抽象化的文字联系起来。以下是小编为大家精心整理的托班幼儿识字设计策划方案五篇，供大家参考!托班幼儿识字设计策划方案 1活动目标：1、学习儿歌《荡秋千》。2、复习已经学过的歌曲。3、 认识汉字“秋千”、“像”。材料准备：1、儿歌汉字卡：《荡秋千》及已经学过的部分字卡。2、《字宝宝乐园》第二册(人手一本)，录音机，磁带活动内容：1、欣赏画面并提出问题观察问题：(1)图中有什么?(2)两个小娃娃在做什么?(3)小朋友们有没有玩过秋千?在哪里玩过?收书。出示字卡：听音乐收书。常规要求：从后往前传，常规同发书。(4) 听读：我们一起来听听叔叔阿姨给我读的这首诗歌吧。(听录音磁带)常规要求：出示字条“手指字，耳朵听，眼睛看书不出声”。(二) 出示大范例，幼儿跟读。老师呀把小朋友书上的字宝宝变大了，把他们请到黑板上来了，请小朋友看黑板，跟叔叔阿姨一起读吧，要读的和录音机里的叔叔阿姨一样好听哦!(三) 游戏小朋友刚才听了叔叔阿姨给我们读的诗歌好听吗?现在字宝宝要和我们玩游戏了。请看黑板。游戏一：什么字宝宝不见了?(在熟悉诗歌的基础上，将大范例中所学到的新字盖住，让小朋友猜猜看，什么汉字不见了? )游戏二：什么字宝宝变大了?(用大字卡盖在大范例中相应的字上面)游戏三：我的字宝宝在哪里? (教师出示字妈妈,即大字卡，幼儿找出字宝宝-----小字卡) 。(四) 结束活动宝宝还想和小朋友一起出去跳舞呢，我们出去和他们跳舞吧!(幼儿随老师小碎步飞出活动室)。托班幼儿识字设计策划方案 2活动目标：1、巩固学过的汉字。2、增强幼儿学习汉字的兴趣。3、 认识汉字“司机”、“车”、“送”。活动准备：1、 准备已学过的各种字卡。2、已经学过的儿歌磁带。3、把活动场地布置成一个“街道”，让幼儿进行游戏。4、玩具车若干辆，玩具娃娃若干个。活动过程：1、复习已学过的各种字卡。2、欣赏画面并提出问题观察问题：(1)图中有什么?(2)小娃娃在做什么?(3)小娃娃扮演什么?3、认识汉字“司机”、“车”、“送”。4、拿出玩具车几玩具娃娃，找几个小朋友分别扮演小司机。5、游戏：《寻找字宝宝》1)告诉幼儿：今天，我们到字宝宝乐园去做游戏，看看字宝宝乐园里有什么秘密。2)让幼儿自己游园或带领幼儿一起游园，寻找乐园中的秘密(自己认识的单字、词组、句子)对发现秘密教多的孩子及时给予奖励。6、复习...
