传 播 学 概 论 考 纲 传 播 学 的 四 大 先 驱 ： 政 治 学 家 拉 斯 韦 尔 心 理 学 家 卢 因 社 会 学 家 拉 扎 斯 韦 菲 尔 德 社 会 心 理 学 家 霍 夫 兰 鼻 祖 ： 威 尔 伯 、 施 拉 姆 第 一 章 传 播 对 象 和 基 本 问 题 一 、 传 播 的 定 义 （ 课 本 第 4 页 ） 1、 三 个 基 本 要 素 ： 信 源 、 讯 息 、 信 宿 2、 定 义 ： 社 会 信 息 的 传 播 或 社 会 信 息 系 统 的 运 行 二 、 传 播 的 障 碍 （ 课 本 第 9 页 ） 含 义 ： 传 播 障 碍 包 括 结 构 与 功 能 障 碍 ， 如 传 播 制 度 是 否 合 理 、 传 播 渠 道 是 否 畅 通 、 信息 系 统 的 各 部 分 的 功 能 是 否 正 常 等 。 三 、 传 播 的 隔 阂 含 义 ： 传 播 隔 阂 包 括 个 人 之 见 的 隔 阂 ， 个 人 与 群 体 的 隔 阂 ， 成 员 与 组 织 的 隔 阂 ， 群 体 与 群 体 、 组 织与 组 织 、 世 代 与 世 代 、 文 化 与 文 化 之 间 的 隔 阂 等 。 既 包 括 无 意 的 误 解 ， 也 包 括 有 意 的 曲 解 。 四 、 传 播 的 特 点 ：（ 课 本 第 4 页 ） （ 1） 是 一 种 信 息 共 享 活 动（ 2） 在一 定 社 会 关系 中进行 ， 又是 一 定 社 会 关系 的 体 现（ 3） 就社 会 关系 性而言， 是 一 种 双向的 社 会 互动行 为（ 4） 传 播 成 立的 前提之 一 ， 是 传 授双方必须要 有 共 通 的 意 义 空间 （ 5） 传播 是 一 种 行 为、 过程、 系 统 第 二 章 人 类传 播 的 历史和 发展 一 、 人 类传 播 史上的 几次飞跃及其影响（ 课 本 第 23 页 ） 1、 口语传 播 时代 （ 最基 本 、 最常 用、 最灵活 、 受时空控制 ） 2、 文 字传 播 时代 （ 第 一 套体 外化 系 统 ， 传 播 在时空领域发生重大 变革， 加速体 外化 媒介系 统 进程） 3、 印刷传 播 时代 （ 复制 文 字、 生产信 息 ） 4、 电子传 播 时代 （ 远距离快速传 播 里程碑意 义 ： 形成 体 外化 声、 影...
