一、课程标准： 01.体 育 与 健 康 课 程 是 一 门 以 （ 身 体 练 习 ） 为 主 要 手 段 、 以 学 习 （ 体 育 知 识 ） 、（ 技 能 ） 为 基 本 内 容 ， 以 增 进 中 小 学 生 （ 健 康 ） 为 主 要 目 的 的 必 修 课 程 。 其 功能 与 价 值 是 （ 健 身 ） 和 （ 育 人 ） 。 02.课 程 的 基 本 理 念 ： 坚 持 （ 健 康 第 一 ） 的 指 导 思 想 ， 促 进 （ 学 生 健 康 ） 发 展 ；激 发 学 生 （ 运 动 兴 趣 ） ， 培 养 学 生 （ 终 身 体 育 ） 意 识 ； 以 学 生 的 （ 发 展 ） 中 心 ，重 视 学 生 的 （ 主 体 地 位 ） ； 关 注 （ 个 体 差 异 与 不 同 需 求 ） ， 确 保 每 个 学 生 （ 受 益 ） 。 03.学 习 领 域 目 标 是 指 （ 运 动 参 与 目 标 ） 、（ 运 动 技 能 目 标 ） 、（ 身 体 健 康 目 标 ） 、（ 心 理 健 康 目 标 ） 、 （ 社 会 适 应 目 标 ） 。 五 个 学 习 领 域 （ 相 互 联 系 ） 、 （ 相 互 影响 ） 。 04.运 动 参 与 是 指 学 生 主 动 参 与 体 育 活 动 的 （ 态 度 ） 与 （ 行 为 ） 表 现 。 05.安 全 地 进 行 体 育 活 动 是 （ 运 动 技 能 领 域 ） 目 标 的 内 容 之 一 。 06.新 健 康 三 维 观 包 括 （ 身 体 ） 、 （ 心 理 ） 、 （ 社 会 适 应 ） 。 07.三 级 课 程 体 系 包 括 （ 国 家 课 程 ） 、 （ 地 方 课 程 ） 、 （ 学 校 课 程 ） ， 三 级 课 程管 理 是 体 育 与 健 康 课 程 标 准 贯 彻落实的 保 证。 08.课 程 目 标 体 系 的 递进 关 系 ： （ 课 程 目 标 ） -（ 领 域 目 标 ） -（ 水平目 标 ） 。 09.新 课 标 对学 生 学 习 成绩评定形式是 (自我评定)、 (相 互 评定)、 （ 教师评定） 。 10.体 育 与 健 康 学 习 评价 标 准 应 为 （ 由单一 评价 标 准 向多元评价 标 准 转变） 。 11.体 育 与 健 康 课 程 学 生 成绩评价 的 内 容 为 （ 体 能 的...
