作业展评活动方案参考4篇

作业展评活动方案参考 4 篇 作业展评活动方案参考1 一、活动目的： 为全面落实县教育局“有效作业”精神，落实作业管理的各项制度，切实提高作业管理的实效，提高各班学生的作业水平，特组织开展以“规范书写，清楚作业”为主题的优秀作业展评活动。通过作业展评活动促进学生书写方面形成比学赶超的氛围，提高学生作业书写质量，培养学生养成并巩固住良好的书写习惯，推动良好学风的形成。 二、活动方法： 1.参加展评年级：全校一至六年级。 2.参加展评学科：语文、数学、英语。 3.参加展评作业项目： 《课堂作业本》、《补充习题册》、《作文本》、《习字册》 三、展出作业标准： 书写工整，步骤完整，格式规范，有较高的正确率，有连续性。 四、参展作业数量： 优秀作业——语数英学科每班每学科不低于 5 人次，班级人数较多或优秀作业较多的可酌情增加至10 人次。 五、时间：班级初评4 月 1 日 学校展览4 月2 日下午第二节课 六、地点:教学楼前操场 七、负责人：各班主任及任科教师、教务处 八、展评形式： 由班主任及搭班老师组织学生排队，有秩序地到展评点参观参评学生作业，让学生在对比中进行评价、学习，同时要求班主任及搭班老师参与所教班级学生的观展活动，并承担管理学生的任务。 九、具体步骤： 1.作业的提供。请各学科教师根据所任学科实际情况推选出 5-10 份优秀作业。 2.作业的摆放。 （1）将参展作业按学科分块展出； （2）学生作业摆放在指定的课桌上，以便于学生巡回参观； （3）要求学生要全部认真观看； （4）活动结束后立即组织学生议一议，谈谈观后感及如何改进自己作业质量，也可让学生写观后感，写一写学习收获，以促进学生深入反思，提高对作业书写的认识和重视程度。 3.请各班充分重视此次 活动，通 过 活动提高学生规 范 书写的意 识，使 学生书写质量逐 步提高，进而 促进学科教学质 量更进一步。 xx 小学教务处 20xx 年4 月1 日 附：学生优秀作业展览活动流程 一、全体同学整队到操场集中（按周一升国旗队伍排列，全体教师参加） 二、一年级同学由班主任及搭班老师组织，以班级为单位依次到一、二年级作业展览区参观学习；三年级、六年级同学以班级为单位依次到三至六年级作业展览区参观学习。 三、请一年级、三年级、六年级各班整理好队伍回到教室进行参观学习小结。（班主任和搭班老师参加）。 四、二年级同学以班级为单位依次到一、二年级作业展览...