《作业治疗技术》课程标准 二○一一年 十一月 课程代 码 学时 60 适 用 专 业 康复治疗技术 学分 3 课程类 型 专业必修课 执 笔 者 教研室 康复教研室 课程组 审核者 审 批 者 一、课程性质 《作业治疗技术》是康复治疗技术专业核心课程，具有很强的实践性，对学生职业能力的培养和职业素质的养成其主要支撑或明显促进作用，作为工学结合的核心课程，学好本门课，对从事康复医学行业作业治疗岗位工作有极其重要的意义。该课程是从从作业治疗的角度讨论患者存在的功能障碍的基本理论、基本技能和临床思维方法的课程，其目的是通过该课程的学习，是康复专业的学生掌握正确的作业治疗技术和建立科学的临床康复治疗思维方法，病例分析、理实一体化的教学模式，让康复治疗技术专业的学生能充分认识到作业治疗技术的重要性。 《作业治疗技术》的主要内容包括概述、作业治疗技术的原则和技术、社区和家庭的作业疗法技术、脑卒中的 OT、颅脑损伤的 OT、脊髓损伤的 OT、脑瘫的OT、周围神经损伤的 OT、呼 吸 系 统 疾 病的的 OT、烧 伤的 OT 等 ，教学内容结合临床实践操 作，以 掌握各 种 作业疗法及 其临床适应 证 。 二、课程设计思路 本课程是以 康复治疗技术专业学生就 业为导 向 ，根 据 康复治疗岗位所 涵 盖 的工作任 务 的需 要而 设 置 ，是在对相 关 专家、用人 单 位、临床一线 康复医师 和治疗师 充分调 研后 ，在经过康复专业教育 指 导 委 员 会 充分讨论后 制 定 。对作业治疗岗位实际 工作任 务 进行分析，归 纳 为接 诊 患者、作业评 定 、制 定 作业治疗计 划 ，作业治疗，再 评 定 。并 对作业疗法临床工作任 务 进行归 纳 ，分析出 此 工作任 务 所 需要的知 识、技能和素质要求 ，在课程学习中将 素质要求 纳 入 课程教学之 中。课程设 计 主要根 据 学生就 业岗位的特 点 ，采 用院 校 合作，教学做 一体化的培养模式，通过理论学习、校 内实训 、临床见 习等 教学活 动 组织 教学。 （ 一） 选 取 教学内容 1 .以 岗位工作任 务 为依 据 选 取 教学内容 首 先 考 虑 实际 岗位的要求 ，确定 本课程主要的知 识模块 。 4 大作业治疗项目 1 5 项实训内容/工作任务 理论 学时（3 0 ） 实训 学时 （2 2 ） 备注 作业治疗基础 作业治疗概述 2 0 ...
