下载后可任意编辑幼儿大班主题活动方案范文合集活动目标1、知道心脏是人体重要的器官，了解心跳与身体健康的关系。2、懂得保护心脏的正确方法。活动准备1、心脏图片 2、听诊器活动过程一、感知心脏的特征1、引导幼儿观察心脏图片。2、让幼儿了解心脏在人体中所处的位置，并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。二、让幼儿了解心脏的功能。心脏是身体的重要器官，它像人身体的发动机，日夜不停地跳动，这样将血液送到全身各个地方，使身体得到营养物质和氧气，使我们的身体保持健康。三、看一看，摸一摸让小朋友观看自己手背、腕部，看到一条条蓝色的管子是静脉，摸一摸腕部跳动的是动脉。四、发现运动后的变化：老师带领小朋友跑两分钟，让小朋友相互听听心脏的跳动，摸摸动脉与宁静时有什么不同。(心跳变快，脉搏也快，而且比刚才更有力。)五、心脏的保护：心脏是我们人体的重要器官，心脏停止了跳动，人就会死亡，所以要很好地保护心脏。六、启发小朋友说出：第 1 页共 26 页下载后可任意编辑锻炼身体能使心脏健康，但又不能长时间做剧烈的运动，否则心脏会劳累。发热或害怕时，心跳加快。因此，不要看恐怖的动画片，发烧时要及时治疗，睡觉时不要趴着睡。幼儿大班主题活动方案范文合集（二）活动目标：1.知道垃圾与生活的关系及回收垃圾的作用。2.尝试给垃圾分类。3.知道保护环境的重要性，增强环保意识。活动准备：1.收集来的矿泉水瓶、可乐罐、塑料袋、废旧电池、果皮、废纸、树叶等废弃实物或照片。2.做纸浆的工具、三个垃圾桶、白色卡纸和水彩笔。3.有关可回收垃圾、不可回收垃圾相关图片和影像资料。活动过程：一、谈话导入课题。1.老师：“什么是垃圾吗?环卫工人为什么每天都要清扫垃圾呢?”2.幼儿自由结伴讨论。① 老师：“假如我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样?我们应该怎么办?还有什么好办法可以处理垃圾?”② 老师：“今日，我们捡来的垃圾应该怎样处理呢?为什么?”二、了解不同垃圾的腐化及再利用。1.介绍可回收和不可回收的垃圾老师：“我们可以怎样给垃圾分类呢?”第 2 页共 26 页下载后可任意编辑老师：“像塑料制品、玻璃、金属、纸制品这样还可以利用的垃圾叫作可回收垃圾，像腐败的菜叶这样没有用的垃圾叫作不可回收垃圾。”2.认识有机垃圾。(1)老师：“菜叶等垃圾腐烂后会有什么用?”(2)学习词汇：有机垃圾。提问：“还有哪些也是有机垃圾?”(3)看影像资料(一)：回忆菜叶的变化，了解菜叶等垃圾在土中会...
