2006—2007 学年度第一学期信息技术兴趣小组活动总结 本学期兴趣小组活动，完成了计划中的任务。带动了一批对计算机有浓厚兴趣的同学，使他们在原有的基础上有很大的提高，并且很多同学都对制作 Flash动画产生了兴趣。 学生们完成了计划中的任务，同学们了解了 Flash界面中各种工具和面板的用途，并能利用它们制作动画，每位同学都制作了自己的小动画，并保存了起来。并能够将几种动画相结合，组成有创意，有主题的完整动画，对 FlashMX2004 有了完整的体会。 三、存在的问题和不足。 1.经济条件的制约，设备更新滞后，不能充分满足活动的开展，学生的上机练习较少，影响了活动的效果。 2 .学生层次不一，致使活动的开展不能同步，增加了活动的难度，导致在活动中不同层次的学生取得的成效不一，在很大程度上影响了活动成效。 3 .部分家长认识不足，不能为有潜质的学生创造更优越的学习环境，也影响了活动成效。 在下一次活动中可以给学生加大练习量，通过这次活动发现同学们的接受能力普遍较高，较上一次活动时的同学学习要快，根据这个情况可以在下一次活动时多安排同学们练习范例，同时能提高同学们做某个具体动画的熟练程度，以便将多种动画融会贯通，得心应手。 2006—2007 学年度第二学期信息技术 兴趣小组活动总结 开展兴趣小组活动，是素质教育的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、健康地发展的需要，因此，为了使学生在紧张的学习之余，发展自己的兴趣爱好，培养学生的特长以及提高学生的整体素质，我校坚持开展兴趣小组活动。 经过半个学期的学习和锻炼，学生都取得了一定的进步，提高了自己的综合素质。回顾这一学期，小组活动的内容主要如下： 学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较复杂的应用。练习中英文输入，学习用智能 ABC 输入法输入汉字。学会盲打，学会各种特殊符号键和标点符号的录入。 学生收获： 由于学生已有一定的计算机基础，已基本能掌握键盘操作的正确姿势和击键方法，26 个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。经常安排进行英文全篇的综合练习（区分大小写、格式）。 今后活动的改进和打算： 在训练电脑绘画、打字的同时，也安排时间让学生学习如何用w ord 编辑小报，引导学生的创新意识和培养自主学习、主动学习的志趣和情感。 感受和建议： 信息技术是学生十分喜欢的课程之一，也是一门较综合性的课程，光靠学习兴趣是...
