下载后可任意编辑语文教研组 2024 年上半年工作总结范文作为语文老师兼班主任的我们在教育教学工作中也承受着更多的压力。回顾一学期的工作，感觉做了很多，却又千头万绪。那就慢慢理一理吧。一、团结合作促进成长。本学期我们教研组上了好几节课，周莉娟老师的竞赛课，吴芳芳老师的开放月公开课，曾菲老师和江景老师的优质课竞赛。对于这每一堂课，组里的老师们都是积极听课、仔细评课。对于课堂中存在的问题，大家毫无保留，畅所欲言，提出自己的意见和建议。上课的老师也是仔细倾听，虚心接受。正是组里老师们的共同努力，使上课的老师都圆满地完成了教学任务。二、扎实抓好教研工作。虽然本学期，由于客观原因，我们全组集中在一起的___备课次数少了。但是平常在办公室里，大家已经养成了沟通的习惯：这节课你是怎么上的，我又上了什么内容，这道题应该怎么讲，这次的作文是怎么指导的……在一次次的沟通中，大家拓宽了思路，开阔了眼界，也提升了水平。在这样的沟通中，我们学到了教学的艺术，学到了育人的方法，我们也如学生一样在逐渐成长。三、落实常规培育习惯。对于学生来说，可能习惯的养成比教给他们知识更重要。而习惯的养成并不仅仅是课堂纪律，劳动纪律，还包括孩子的日常行为习惯，作业完成等方方面面。在这一点上，组里的老师们早已达成共识——要在落实常规中培育孩子良好的习惯。具体就是要求学生做到：写好字，读好书，上好课。做为班主任，组里的老师们在办公室里谈得最多的就是班级的纪律问题。六年级的孩子，不少班级的纪律问题都让人头疼。为这，组第 1 页共 4 页下载后可任意编辑里的老师们没少___思。不少老师都是铃声没响先进教室，下课十分钟还呆在教室，等到下一堂课的老师来了，才会离开教室。在大家的共同努力下，保证了各班的班级纪律，促进了课堂教学任务的顺利完成。四、继续落实读写诵教改实验。四年级的时候，年级的所有班级都陆续通过各种办法建立了班级图书角，建立了班级借阅制度，近三年的实践达到了非常好的效果。一些班级除了每周固定的阅读课，还把每天中午预备铃前后的近二十分钟时间也作为读书时间，让孩子们养成每天到学校之后第一件事就是拿起书来看的习惯。学生的心静下来了，能仔细看书了。许多孩子都养成了很好的阅读习惯，在阅读中，他们明白了事理，学到了知识，懂得了做人。良好的阅读习惯让他们终生受益。本学期我们继续要求学生每周坚持写日记，为了让孩子们乐写，爱写，组里老师常...
