体格测量、健康检查与生长发育工作制度 1
做好身高(长)、体重测量仪的校验,以保证测量结果的准确性
定期(按照 4、2、1 程序)给小儿进行健康查体,严格按照《WHO 或全国 0-6 岁儿童体格发育评价表》进行生长发育评价,观察其生长发育状况和发育趋势
及时发现偏离,正确指导、纠正偏离
积极预防各类营养性疾病,早期发现问题并采取相应诊疗措施,促进儿童身心健康
设立体弱儿童专案管理,对体弱儿专门立案登记,按体弱儿要求进行管理,发育正常后结案登记,转入正常儿童管理
认真接待每一个儿童及父母,态度和蔼可亲,服务周到体贴,咨询热情耐心
开展健康宣教,普及科学育儿知识,培养良好的卫生习惯,指导家长做好小儿喂养与保健
智力筛查工作制度 1
对待被测儿童态度和蔼,使其在情绪愉快的状态中进行测试,以充分发挥出他们的最佳智能水平
测试环境安静,避免干扰,室内只能有一名儿童,家长一般不宜陪同
智测及咨询时 做到耐心、细心,认真负责,实事求是,不弄虚作假
室内布置适宜,墙上没有色彩鲜艳的图画,以免分散注意力
对心理咨询儿童,耐心启发,要求家长、学校、社会共同参与,以调动其积极性,从而提高儿童的学习及社会适应能力
智测医师认真负责,确保智测质量
儿童喂养咨询指导工作制度 1、开展儿童喂养的指导,为家长提供适合年龄的膳食计划
2、对低出生体重、营养不良、肥胖、贫血、佝偻病等儿童营养性疾病做好膳食调查和营养计算并给予针对性指导,定期随访观察
3、指导母乳喂养、人工喂养、混合喂养及辅食添加
4、定期培训各类儿童营养工作人员,提高其营养理论知识和实际操作能力
5、开展儿童营养知识宣教工作
6、妥善保管各类门诊记录和检查资料,定期进行资料的统计分析,不断提高保健服务质量
听力筛查工作制度 1
遵守劳动纪律,坚守工作岗