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儿童发展与学习重点整理

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《 儿 童 发 展 与 学 习 》 重 点 整 理 - 1 - 《儿童发展与学习》重点整理 上篇 《儿童发展》 第 一 章 绪 论 第 一 节 儿 童 发 展 的 界 定 ⒈ 心 理 学 中 “ 儿 童 ” 的 概 念 ⑴ 儿 童 定 义 : 在 发 展 心 理 学 中 , 儿 童 是 指 是 从 个 体 出 生 开 始 到 身 心 发 展 成 熟 的 个 体 , 一 般年 龄 界 限 是 从 0~18 岁 。 ⑵ 儿 童 发 展 的 时 期 划 分 : 出 生 前 期 ( 从 怀 孕 到 出 生 ); 婴 幼 儿 期 ( 出 生 到 2 岁 ); 儿 童 早 期( 2~6 岁 ); 儿 童 中 期 ( 6~11 岁 ); 青 少 年 期 ( 11~18 岁 ) ⒉ 儿 童 发 展 中 的 “ 发 展 ” ⑴ 个 体 发 展 : 即 个 体 从 出 生 经 成 熟 到 衰 老 的 整 个 过 程 中 , 生 理 和 心 理 由 简 单 到 复 杂 , 由 低级 到 高 级 、 由 旧 质 到 新 质 的 运 动 变 化 。 ⑵ 发 展 的 概 念 必 须 同 时 满 足 的 三 个 条 件 : ① 必 须 是 出 现 在 人 类 生 命 过 程 中 的 变 化 ; ② 必 须 按 照 一 定 的 生 物 程 序 出 现 ; ③ 这 种 变 化 必 须 是 稳 定 持 久 的 。 ⑶ 在 人 的 整 个 生 命 历 程 中 ,“ 发 展 ” 不 仅 体 现 为 作 为 生 物 个 体 的 生 理 发 育 , 更 体 现 为 作 为社 会 个 体 的 心 理 发 展 。 ⑷ 身 心 发 展 :个 体 发 展 是 身 心 发 展 的 统一 。生 理 发 展 和 心 理 发 展 构成 个 体 发 展 的 全部内容,二者又是 有机统一 的 , 所以, 我们常用“ 身 心 发 展 ” 一 词指 称“ 人 的 发 展 ”。 生 理 个 体 发 展 ( 身 心 发 展 的 统一 ) 心 理 种 系发 展 心 理 心 理 个 体 发 展 ⒊青 少 年 期 ——儿 童 发 展 的 一 个 阶段 ⑴ 青 少 年 期 的 界 定 : 我国发 展 心 理 学 界 一 般 认为 , 青 少 年 期 是 指 11、 12 岁 到 17、 18 岁 这一 阶段。 心 理 学 发 展 心 理 学 儿童发《儿童发展与学习》重...

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