幼儿期常见心理行为问题及对策 厦门市妇幼保健院 儿童发育行为科 王真真 一、概述 （一）、儿童心理行为发展内容 感知觉 情绪情感 认知 个性 语言 社会交往 智力 道德 … … （二）、儿童心理行为发展的影响因素 儿童的心理行为发展，是遗传因素与环境因素共同作用的结果。 1.遗传因素：基因、染色体、遗传性疾病等； 2.环境因素：营养、疾病；家庭、学校、社会等 环境因素对儿童发展具有重要意义 儿童期是个体一生中，心身发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期。 早期经验的重要性。 早期经验: 指个体生命初期，在其赖以生存的环境中，与抚育者之间产生的相互关系， 及形成的体验印记。实际上，不管成人有无意识，个体童年时期的每一个细节体验，都将构成经验储存在个体大脑中，对其终身产生影响。 家庭在儿童发展中的重要作用 家庭影响 幼教机构影响 认知（智力因素） 30-50% 20% 个性行为（非智力因素） 75% 5-10% （影响大，并不等于影响好。恰恰是因为影响大，当影响不好的时候，结果会更糟糕。） 教育误区 一：认识上的误区 “有些家庭教育的缺失是父母素质本身不高。” 这个观点不成立。家庭教育关键因素不取决于家长社会地位和文化平，而是取决于父母是否能够真正理解孩子、尊重孩子。 二：方式上的误区 1、多物质少时间 2、重智商轻情商 3、重结果轻过程 4、过多注重己愿 5、棒喝教育过多 四种父母类型 1、溺爱型：向孩子注入过剩的爱，有时会起 到妨碍孩子自立的副作用； 2、放任型：基本上对孩子的教育无关心，给孩子无限制的自由； 3、 支 配 型 ： 对 孩 子 发 出 过 剩 的 命 令 并 强 迫 孩 子 遵 从 ； 4、 均 衡 型 ： 严 格 与 温 柔 均 衡 ， 和 孩 子 保 持 适 当 的 亲 子 关 系 。（ 最 佳 亲 子 关 系 ） 几 点 忠 告 ： 1、 儿 童 发 展 强 调 全 面 综 合 发 展 ； 2、 家 庭 教 育 决 定 孩 子 的 一 生 ； 3、 家 庭 中 夫 妻 关 系 永 远 第 一 重 要 ， 而 非 孩 子 ； 4、 永 远 保 持 良 好 、 有 效 的 沟 通 ， 不 了 解 孩 子 就 没 有 成 功 的 教 育 ； 5、 孩 子 是 家 庭 的 衍 生 ， 孩 子 的 任 何 优 点 和 缺 点 都 与 家 长 、 家 庭 有 关 。 二 、...
