1 先锋小学基础教育课程改革汇报材料 尊敬的各位领导、各位专家： 您们好！首先，让我代表先锋小学全体师生，对各位莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。2010 年以来，在市教育局的正确领导下，在市教研中心的具体指导下，我校基础教育课程改革以它蓬勃的动力，带来学校各方面的显著变化：学校特色逐渐彰显，教师素养不断提高，学生素质全面发展，赢得了社会的充分肯定和广泛赞誉。下面我就学校的基础教育课程改革建设情况向各位领导和专家汇报如下： 一、建立健全组织机构，加强课程改革有效引领 成立由校长、教导主任、教研室主任、教研组长、骨干教师为核心的课程改革领导小组，由教研室组织、协调全校的课改工作，制定课改的整体规划。 二、强化细化管理机制，提供课程改革坚实保障 1、 培 训 保 障 机 制 。 按照市课改意见的要 求 ，我校先后 进 行 了新课改的培 训 、学科 上 岗 培 训 、素质提升 培 训 。每 学期 我们还 安 排 教师参 加省 级 、市级 的新 课程学习 、专家讲 座 等 ，进 行 校内 教研小组的交流 研讨 等 ，努 力将 培 训 学习 贯 穿 在整个 新 课程实施 过 程中。 2、 经 费 保 障 机 制 。 学校对课程改革从 财 力、物 力、经 费 支 出 上给 予 大 力支 持 ，以保障课改实验 工作的顺 利 进 行 。学校有仪 器 室2 间 、实验 室2 间 、图 书 馆 （ 藏 书 室2 间 ，共 藏 书 6 万 册 ，阅 览 室1 间 ）、 2 多媒体教室2 间、学生机房2 间（共120 台电脑）、语音室2 间，教学楼的每间教室均安装了多媒体教学设备，教师人手一台笔记本电脑，其它各功能室一应俱全。 3、 制 度 保 障 机 制 。 为确保课改的顺利进行，我们在已有基础上进一步修正拟定了各项管理制度，如理论学习制度、教研组活动制度、教研成果奖励制度、集体备课制度、家校联系制度等，作为课改工作的有效制度保障。 三、创新做好校本教研，促进教师团队专业发展 (一 )、 创 造 性 是 实 施 新 课 改 关 键 的 一 点 。 新课改以来，我们始终坚持“教师自主研修、同伴团体协作、学校管理者专业引领”三位一体的“以教师发展为本”的校本教研模式，并探索出了一条坚持“教、研、训”三者有机结合，有梯度、分层次提高全体教师的基本素质和整体业务水平的校本教研新途径，形成了“在反思中...
