全国2015 年10 月自学考试学前特殊儿童教育试题和答案 课程代码：00883 一、单项选择题(本大题共 27 小题，每小题 2 分，共 54 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内
错选、多选或未选均无分
下面关于学前特殊儿童的解释正确的是( A )1-1 A
是指学前有特殊教育需要的儿童 B
是指学前期不正常的儿童 C
是指 0-6 岁期间心理发展远离常态标准的儿童 D
是指学前期出现某种疾病症状的儿童 2
20 世纪 60 年代以来，世界特殊教育界兴起的教育运动 是( A )1-18 A
回归主流 B
终身教育 C
全纳性教育 D
全民教育 3
超常儿童原本不存在障碍，但是，当他们的需求在学习中不能得到满足的时候，他们可能出现心理 障碍，这是( A )1-11 A
第二障碍 B
补偿性发展 C
发展性不利 D
支持性教育环境 4
根据世界卫生组织的规定，当双眼中优势眼的最佳校正视力在0
03 之间时，为 ( B )2-26 A
从听觉障碍的分类来看，患者对较大的谈话声、汽车声感觉模糊，这属于( B )2-52 A
二级重听 B
一级重听 C
与智力落后儿童的条件不相符的是( C )3-73 A
出现在0-18 岁的发育期内 B
伴随适应性行为缺陷 C
没有适应性行为的缺陷 D
智力测验的平均分数低于正常水平两个标准差 7
智力落后儿童的感知特征是( D )3-79 A
感知觉速度缓慢但范围宽 B
感知过程中分辨能力差但恒常性较强 C
感知觉速度缓慢但分辨能力强 D
感知觉的速度缓慢且感知范围窄 8
我们一般所说的“口吃”是指( B )4-107 A
构音异常 B
流畅度异常 C
发声异常 D
停顿异常 9
音质异常是指( C )4-114
