《母鸡叫咯咯》音乐教案VIP专享

母鸡叫咯咯》音乐教案设计_《母鸡叫咯咯》音乐教案教学目标：2、能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行表演。3、能大胆担任音乐故事表现中的角色，体验新的艺术表演形式在表演中懂得热情好客，礼貌待人，能愉快与他人合作。教学重点：激发学生的参与意识和表现欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。能自主地创编动作，在表演中表现出热情好客，礼貌待人的好品德，能愉快与人合作。教学过程：一、情境导入1、走一走听〈母鸡叫咯咯〉音乐，律动、活泼地走进教室，问好。2、八热情导入二、引导掌握(故事设计)1、练一练。师：早晨，太阳公公出来了，小动物们都伸伸懒腰，醒了。农场顿时热闹起来了，可小羊仍在恋床。羊妈妈催促：“小羊小羊，快起来，一(5)班的小朋友要来参观我们的农场了!”我们和羊妈妈一起催催小羊吧。（唱咩、咩、咩）师：有谁愿意当羊妈妈带着小羊。（学生表演）师：远处传来了叫声，原来鸭妈妈听说农场今天有许多客人来参观，也带着小鸭来了，他们排得整整齐齐、一摇一晃地走过来，边走边叫。谁来想学鸭妈妈和小鸭子?（学生跟着老师学小鸭）师：看小鸡也来了。小羊、小鸡、小鸭都来了，我们互相合作，老师当指挥，一起边唱边表演吧!2、唱一唱师：（放录音《母鸡叫咯咯》）我们来听听、看看。大家在哪里听过这首曲子?母鸡是不是在生蛋?生：有，母鸡在生蛋。师：母鸡生蛋的时候是什么样子的呢?我们一起来表演好吗?3、听赏（1）初听师：热热闹闹的农场，又吸引了许多的小动物，你们瞧!（边放录音，边在屏幕上出现小动物）（2）复听（边听，边画颜色）（3）再听师：同学们，我们分角色各自表演吧!三、课堂小结教学目标2.在歌曲教学中培养学生爱护动物的意识。教学重点1.用喜悦的心情演唱、表现歌曲。教学难点1.聆听声音力度的对比，理解 mp 与 mf 的区别，在演唱中予以体现。2. 创编歌词与表演。教学过程一、组织教学播放伴奏曲，教师带领学生边听边模仿各种动物的动作练习。二、情景引入模仿小动物的声音和动态中，引入节奏练习。XXXXXXXXXXXXXXX三、学习歌曲1.欣赏全曲，感受歌曲活泼欢快的情绪。提问：神秘小动物是谁?能模仿它的叫声吗?2. 复听音乐，完整感受歌曲提问：鸡妈妈在窝里干什么?能用动作表现出来吗?3. 用动作来表现音乐。4.按节奏，用高位置和欢快的情感读全曲歌词。并让学生感受到歌曲声音力度的对比。5. 听唱法练习6. 师生分角色演唱。7.听录音练习（第一、三遍时唱，第二遍时听音乐按节奏读歌词）8...