母鸡叫咯咯》音乐教案设计_《母鸡叫咯咯》音乐教案教学目标:2、能学会唱《母鸡叫咯咯》,并大胆进行表演。3、能大胆担任音乐故事表现中的角色,体验新的艺术表演形式在表演中懂得热情好客,礼貌待人,能愉快与他人合作。教学重点:激发学生的参与意识和表现欲望,引导学生发挥想象,体验新的艺术表现形式。能自主地创编动作,在表演中表现出热情好客,礼貌待人的好品德,能愉快与人合作。教学过程:一、情境导入1、走一走听〈母鸡叫咯咯〉音乐,律动、活泼地走进教室,问好。2、八热情导入二、引导掌握(故事设计)1、练一练。师:早晨,太阳公公出来了,小动物们都伸伸懒腰,醒了。农场顿时热闹起来了,可小羊仍在恋床。羊妈妈催促:“小羊小羊,快起来,一(5)班的小朋友要来参观我们的农场了!”我们和羊妈妈一起催催小羊吧。(唱咩、咩、咩)师:有谁愿意当羊妈妈带着小羊。(学生表演)师:远处传来了叫声,原来鸭妈妈听说农场今天有许多客人来参观,也带着小鸭来了,他们排得整整齐齐、一摇一晃地走过来,边走边叫。谁来想学鸭妈妈和小鸭子?(学生跟着老师学小鸭)师:看小鸡也来了。小羊、小鸡、小鸭都来了,我们互相合作,老师当指挥,一起边唱边表演吧!2、唱一唱师:(放录音《母鸡叫咯咯》)我们来听听、看看。大家在哪里听过这首曲子?母鸡是不是在生蛋?生:有,母鸡在生蛋。师:母鸡生蛋的时候是什么样子的呢?我们一起来表演好吗?3、听赏(1)初听师:热热闹闹的农场,又吸引了许多的小动物,你们瞧!(边放录音,边在屏幕上出现小动物)(2)复听(边听,边画颜色)(3)再听师:同学们,我们分角色各自表演吧!三、课堂小结教学目标2.在歌曲教学中培养学生爱护动物的意识。教学重点1.用喜悦的心情演唱、表现歌曲。教学难点1.聆听声音力度的对比,理解 mp 与 mf 的区别,在演唱中予以体现。2. 创编歌词与表演。教学过程一、组织教学播放伴奏曲,教师带领学生边听边模仿各种动物的动作练习。二、情景引入模仿小动物的声音和动态中,引入节奏练习。XXXXXXXXXXXXXXX三、学习歌曲1.欣赏全曲,感受歌曲活泼欢快的情绪。提问:神秘小动物是谁?能模仿它的叫声吗?2. 复听音乐,完整感受歌曲提问:鸡妈妈在窝里干什么?能用动作表现出来吗?3. 用动作来表现音乐。4.按节奏,用高位置和欢快的情感读全曲歌词。并让学生感受到歌曲声音力度的对比。5. 听唱法练习6. 师生分角色演唱。7.听录音练习(第一、三遍时唱,第二遍时听音乐按节奏读歌词)8...