小班音乐活动教案:小猫钓鱼一、活动背景:孩子们都喜欢玩游戏,音乐游戏不仅提供了情节,而且充满了趣味性,并且给了孩子们音乐的享受。《小猫钓鱼》这首歌曲旋律轻快、朗朗上口,歌词部分有唱有说,趣味性强,适合孩子们进行表演。活动中根据幼儿的年龄特点将老师的情景表演贯穿整个活动,激发了幼儿的兴趣。通过生动的歌表演帮助幼儿理解歌曲;有趣的钓鱼游戏巩固对歌曲的掌握、体验游戏的快乐,让孩子们在玩中学,玩中乐,玩中发展。二、过程实录:(一)活动目标:1. 在游戏情境中学唱歌曲,尝试跟念其中的念白。2. 乐意参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐。(二)活动准备:钓鱼竿、小鱼、池塘、老师胸饰(三)活动过程:1.律动入场,激发幼儿的兴趣。老师以猫妈妈带猫宝宝出去游玩的情境带领幼儿开展律动。师:小猫们,今天天气可真好啊,我们一起出去玩玩吧!(评析:以猫妈妈带小猫去玩的游戏情节导入,一开始就将孩子们带入到情境中,大大激发了孩子们的兴趣,为活动的顺利开始奠定基础。)2.欣赏歌曲前半段,初步感受歌曲旋律,了解歌词内容(1)老师进行歌曲前半段的歌表演。幼儿观看表演。师:小猫最喜欢吃鱼了,池塘里有许多的鱼。她准备拿着鱼竿去钓鱼了!通过提问帮助幼儿理解歌词内容。师:小猫去干什么了?幼:钓鱼。师:歌里怎么唱的?幼:小猫去钓鱼。师:小猫一开始有没有钓到鱼?幼:没有钓到鱼。师:那后来呢,钓到鱼了吗?幼:掉到许多鱼。(评析:老师进行第一段歌表演,通过生动地表演吸引幼儿的注意力。根据小班幼儿的年龄特点,边唱边演的方式能够更好地帮助他们理解歌词内容。同时在一步步引导和提问下幼儿逐步引出歌词。)(2)带领幼儿练习演唱歌曲前半段。师:哦,原来小猫第一次没有钓到鱼,第二次钓了许多鱼!那我们一起来唱唱!好吗?(评析:在理解歌词的基础上带领幼儿演唱歌曲前半段巩固对歌曲的掌握。)3. 欣赏歌曲后半段,学习说唱部分。(1)老师完整进行歌表演。(2)通过提问帮助幼儿理解说唱部分歌词内容。师:小猫一共钓了几条鱼啊?幼:5 条鱼。(念说唱、把小鱼贴在黑板上:一条鱼钓上来、两条鱼钓上来、三条四条钓上来、五条鱼钓上来)。重点练习说唱三条四条钓上来的节奏。师:小猫每一次都是钓上来一条鱼吗?幼:有一次钓上来了两条鱼。带领幼儿一起有节奏的念念说唱部分的歌词。(评析:此环节重点是练习说唱部分。在说唱部分时,老师再现了钓鱼的场景。一条条小鱼从鱼塘里被一一掉起,孩子...