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幼儿园小班《受伤了怎么办》安全教案五篇

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幼儿园小班《受伤了怎么办》安全教案五篇【篇一】幼儿园小班《受伤了怎么办》安全教案活动目标:1、了解摔破皮的正确处理方法。2、在游戏情景中进一步熟悉处理伤口的布骤,拥有对抗疼痛的信心。活动准备:1、动物玩偶,棉签。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程:1、谈话导入活动。教师:(1)小朋友们,你们摔倒过吗?(2)摔倒了你会怎么做?是自己爬起来还是等妈妈来抱?(3)如果爬起来发现自己身上摔破,怎么办?2、幼儿观察教学挂图,了解正确的处理方法。教师:(1)图上小朋友不小心摔倒了,膝盖上的皮肤被擦破了,他是怎么做的?(2)擦伤以后先要清洗伤口,他是怎么清洗的?(3)清洗伤口以后还要消毒伤口,怎么消毒呢?(4)消毒的时候会有一点点痛,你们怕吗?3、幼儿观看教学挂图,扮演小医生,为小动物玩具处理伤口。(1)教师引导幼儿观看教学挂图。(2)鼓励幼儿扮演小医生,为小动物玩具处理伤口。4、活动结束。教师:这些小动物真勇敢啊,我们小朋友会比他们更勇敢。【篇二】幼儿园小班《受伤了怎么办》安全教案教学目标:1、知道爱护小手,不玩尖利的东西。2、知道手划破后简单的处理和保护方法。3、培养幼儿手眼协调的能力。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学准备:相关图片一张。教学过程:1、请幼儿观察图片,提问:(1)这个小朋友的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。)(4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的教学和生活。3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。(1)如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。)(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。)小结:如果我们的小手已经受了伤,就更要好...

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