精品文档---下载后可任意编辑1927～1937 年河南老师群体讨论的开题报告开题报告：一、讨论背景和意义：1927 年至 1937 年是中国历史上的一个重要时期，这期间发生了一系列重要的事件，如南昌起义、秋收起义、长征等等。在这样的政治背景下，河南地区老师群体的角色与作用不容忽视。在当时，河南地区的老师群体是政治觉悟较高、积极参加反帝反封建斗争的重要力量。因此，讨论河南老师群体对于深化对当时历史事件和教育进展的认识，有着重要的现实和理论意义。二、讨论内容和方法：本讨论将对 1927 年至 1937 年间河南地区老师群体的组织、行动、意识形态、政治参加等方面进行系统的梳理。重点围绕着以下几个问题进行深化探讨：1.河南地区老师培训及其对老师群体的影响。2.河南地区老师群体组织及其内部结构特点。3.河南地区老师群体的政治动员和参加程度。4.河南地区老师群体的意识形态特点和变化趋势。5.老师群体在当时社会政治生活中所发挥的作用和影响。讨论将实行历史文献资料法、调查法和访谈法等方法进行。收集和整理当时的历史文献，如书籍、报纸、杂志、手写信等。通过调查法了解当时老师群体的实际情况，例如人数、职称、收入等方面，以及他们参加社会政治活动的方式、理念和态度。访谈法则主要用于深化了解老师群体的工作和生活情况，以及他们的思想转变和政治历程。三、讨论预期结果和展望：通过对河南老师群体的讨论，我们将能够更深化的理解当时历史事件和教育进展的背景和过程。同时，探究老师群体在历史事件中的作用和影响，有助于对当前老师队伍建设的启示和借鉴。期望本讨论能够在该领域做出一定的贡献。
