精品文档---下载后可任意编辑山西省 2024 年高中阶段教育学校招生统一考试历史部分6A一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意。本大题有 15 个小题,每小题 2 分,共 30 分)1.考古发现是了解史前社会的主要证据。下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出的文物,它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。据此可以得出的结论有()① 他们种植的农作物是水稻② 他们主要使用青铜农具③ 他们居住的是干栏式房屋④ 他们已学会了制作舟船A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.文学创作来源于社会生活。唐诗作为一个时代的主要文学表达形式,能从不同侧面反映出唐朝的社会风尚。下列诗句中反映唐朝盛世经济繁荣的是()A.稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。(杜甫)B.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)C.小头鞋履窄衣裳,青黛点眉眉细长。(白居易)D.历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。(李商隐)3.比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述,正确的是()① 都结束了政权并立局面,完成全国统一② 都是少数民族入主中原后,建立的政权③ 都修建了大运河,促进了南北经济沟通④ 都进行了制度的创新,加强了中央集权A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.山西是中国戏曲的摇篮。20 世纪 50 年代,在山西发现了种类繁多、古朴精致的宋、辽、金戏曲文物,有戏台遗迹、戏剧壁画、出土珍品等。中华民族的艺术珍宝——元杂剧也发源并成熟于山西,成为元曲的重要组成部分。明清时期还形成了具有地方特色的“四大梆子戏”,即北路梆子、晋剧、上党梆子、蒲剧。下列对这段材料的理解有误的是()A.丰富的戏曲文物,说明了山西是中国戏曲的摇篮B.元杂剧作为元曲的组成部分,发源并成熟于山西C.具有地方特色的“四大梆子戏”形成于明清时期D.山西“四大梆子戏”是在元杂剧的基础上形成的5.史料记载:“(甲午战争后)随便走进中国哪一家农户,人们都可以看到,曾经是不可以缺少的纺车,都蒙上了尘土,被人遗忘了。一捆捆机器压的印度孟买棉纱似乎使人注意到手纺车已经不合时宜了。”这种现象反映的实质是()A.自然经济逐渐解体 B.手摇纺车效率低下C.印度棉纱质优价廉 D.民族工业曲折艰难6.下表所列为中国历史上有关学校教育的一些史实,其中史实与结论搭配不正确的是()结论促进了儒学教育的推广和进展是中国近代最早创办的西式学堂为北伐战争的胜利进军奠定了基础7.历史地图中蕴含了丰富的历史信息。观察下面两幅战役地图,从中能提取...
