精品文档---下载后可任意编辑80 后道德价值观的分析的开题报告一、讨论背景80 后是指出生于 1980 年至 1989 年间的一代人，他们成长的年代与社会环境与其他年代的人不同。在中国的改革开放和现代化过程中，80 后亲历了中国快速进展的各个方面，他们的成长和经历被广泛认为是中国社会变迁的缩影。随着社会的变化，80 后的思想和行为也在不断发生变化。然而，与此同时，人们对 80 后的道德价值观也产生了很多的质疑。一些人认为 80 后的价值观不够端正，存在一些缺失和偏离，这些问题直接影响到这一代人的行为和社会风气。因此，对 80 后道德价值观进行讨论，既有现实意义，也有理论意义。二、讨论目的本文旨在通过对 80 后道德价值观的分析，探讨其特点及对行为的影响。具体目的如下：1. 探究 80 后的主流道德观念。2. 分析影响 80 后道德价值观的主要因素。3. 讨论道德教育在塑造 80 后道德价值观中的作用。4. 讨论 80 后道德价值观对社会进展的影响。三、讨论内容本文将围绕 80 后道德价值观的特点、影响因素、道德教育和社会影响等方面展开讨论，具体内容如下：1. 80 后价值观的特点分析。2. 影响 80 后道德价值观的主要因素的讨论。3. 80 后道德教育的现状及其在塑造 80 后道德价值观中的作用。4. 80 后道德价值观对社会进展的影响。四、讨论方法本文采纳文献讨论法和调查讨论法相结合的讨论方法，分析讨论与 80 后道德价值观相关的文献资料，包括 80 后的历史背景、社会文化环境、政治、经济、文化等方面的因素，并结合定量和定性方式，通过问卷调查、深度访谈等方法收集数据，从多个角度全面了解 80 后道德价值观的特点及其影响因素。五、论文结构本文将分为六个部分：第一部分为绪论，主要介绍本讨论的背景、目的、内容、讨论方法等；第二部分为相关文献综述，对 80 后道德价值观的相关文献进行梳理和分析，以期总结前人讨论成果和不足之处，为本文的讨论框架和理论支撑提供依据；第三部分为 80 后道德价值观的特点及其影响因素的分析，重点探究 80 后的主流道德观念和受影响的因素；第四部分是 80 后道德教育的现状及其作用分析；第五部分是 80精品文档---下载后可任意编辑后道德价值观对社会的影响分析；第六部分是结论，对本文的讨论成果进行总结，并提出对未来相关讨论的展望。
