精品文档---下载后可任意编辑90 后大学生思想行为特点与教育引导策略讨论的开题报告一、讨论背景随着时间的推移，90 后已经逐渐成为当今社会的新生代。他们的价值观、生活方式、思想行为等方面都有不同于前辈群体的表现。同时，随着社会经济的不断进展，人们对于教育也有了更高的期望值和更广泛的关注度。因此，对于 90 后的教育引导问题也成为当前社会亟待解决的一个问题。二、讨论内容本文选取 90 后大学生为讨论对象，探究其思想行为特点及其所处环境对其思想行为的影响，并讨论如何在大学教育中进行有效的引导。三、讨论方法本文将采纳问卷调查和访谈两种讨论方法。通过问卷调查来收集 90后大学生的基础信息以及相关思想行为数据，并利用访谈的方式深化了解他们的心理感受和意见意识。四、论文结构第一章 绪论 1.1 讨论背景及意义1.2 相关理论探讨1.3 讨论内容和目的1.4 讨论方法和数据来源1.5 论文结构第二章 90 后大学生思想行为特点分析2.1 基础信息分析2.2 思想观念分析2.3 行为表现分析2.4 影响因素分析精品文档---下载后可任意编辑第三章 90 后大学生思想行为特点的环境影响3.1 家庭影响因素分析3.2 社会影响因素分析3.3 学校影响因素分析第四章 大学教育引导策略讨论4.1 教育价值观引导策略4.2 课程设计引导策略4.3 学生管理引导策略4.4 老师教育引导策略第五章 结论与建议5.1 讨论结论5.2 建议五、参考文献
