1、横平竖直 教学目标： 1、学习“横平竖直”结字规律和书写要领，整体把握这类字的书写规律。 2、学会写好“横平竖直”，培养学生良好的书写习惯和兴趣。 3、了解汉字的雏形，感受汉字的魅力，培养学生热爱祖国文字的思想感情。 教学重点、难点： 1．学习“横平竖直”结字规律和书写要领，初步掌握“横平竖直”的写法。 2．通过描红练习，进一步巩固“横平竖直”的写法要领。 教学时间：1 课时 教学过程： 教 学 设 计 个性修改 一、导入。 1、汉字字体有多种，包括篆、隶、草、行、楷等。虽然不同的书法家有各自的书写习惯和风格，但书写时都要遵循一些基本规律。 2、揭示：横平竖直。 二、学习“横平竖直” 1、什么叫作“横平竖直”？ 2、以“车”字为例，它是怎么做到“横平竖直”的？ 3、小结：“横平竖直”不是绝对的水平和垂直。楷书的横画有向右上斜的趋势，竖画也会因具体的字形需要而有所变化。 4、结合“士、侍、诵、王”等字，进一步观察“横平竖直”。 说一说，用手画一画。 5、横细 竖粗 ，要求 在 写横画时，笔 提 一些，写竖画是，笔 按 一些。 三 、写法提 要与 欣 赏 探 究 ： 1、观察“言 、信 ”，读 一读 写法提 要。 2、它们 是如 何 做到整体平衡 、结构 稳 定 的？ 3、书空 一两 遍 。 4、观察颜 柳 欧 赵 四 体中 的“言 ”，颜 体中 的横画最 长 ，为什么感觉 还是平正 的？ 5、从 粗 细 变化、斜度 变化、部 件 位 置 变化等方 面 谈 一谈 。 四 、习字指 导： 1、读 一读 “车、士、侍、诵、言 、信 ”的结构 特 点 车：五 横间距 均 匀 ，势上斜。竖画用悬 针 ，居 中 挺 直。 士：字形稍 扁 。横画略 上仰 ，上横长 ，下 横稍 短 ，中 竖较 重，行笔 居中 。 侍：左 部 形窄 。右部 宽 而长 ，上宽 下 窄 ，上短 下 长 。上紧 下 松 ，结构稳 定 。 诵：字呈方形，横竖平稳，横之间、竖之间间距均匀。横画用笔细劲。 言：长横细，且向右上斜，收笔重顿。中间两短横稍紧，上仰。下部“口”略扁。 信：单人旁的竖画挺直有力。“言”部下面的“口”稍向右偏。 2、学生临写“替”等字 五、优秀作业展示 六、书法知识拓展 1、读一读“书法常识·隶书”。 2、读一读竹简、帛书和碑刻上的隶字。 3、小结：汉字是世界上唯一仍在使用的象形文字，是世界上最美的文字，...
