体育课教案 周次： 1 课次： 1 教材 少年儿童参加哪活动好? 总结上学期情况 宣布本学期内容及考核标准 课的目标 进一步讲解锻练身体的重要性，并根据学生心理、生理特征，身体素质，及场地、器械等条件，选择少年儿童喜爱的简便易行的体育项目， 以达到增强体质的目的。 明确锻练身体的重要性，及锻练方法并养成自觉锻练的习惯。 课的顺序 课的内容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透（思想、健康、安全等） 次数 时间 1、 2、 师生问好！ 少年儿童参加哪些 体育活动好？ 田径： 短跑、中长跑、马拉松、跨栏； 跳跃：跳高、跳远等； 投：铅球、垒球、实心球等。 体操： 队 列 、 徒 手 操等。 1’ 25’ 1、师总结上学期学习的情况。 2、根据学生的兴趣爱好，提问学生喜欢哪些体育项目的活动，结合学生的回答，教师进行讲解。 1＞、田径项目在其它体育项目中所占的重要位置。 2＞、扩大学生对田径和体操项目的知识面。如中长跑、马拉松、跨栏、等。跳跃还有三级跳远、 问老师好！ 1、生结合这些年的体育知识说一下参加哪些体育活动好。 2、生互相讨论。 教师板书并讲解 要求：认真思考并积极回答问题 文明礼貌教育 守纪教育 3、 4、 提 出 本 学 期 的教学任务条求，明确考核项目， 时间和标准。 师 生 共 同 总 结本 课 所 学 习 的内容 5` 4` 撑竿跳高。投掷还有铁饼、链球等。体操还有吊环、艺术体操等。以丰富学生的体育知识；结合实际加以讲述，以激发学生参加体育锻练的自觉性和积极性。 所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。 讨论发言 要求： 认真总结、听讲。 遵守纪律 积极回答问题 器材 运动负荷预计 预计 密度 全课密度 基本密度 生活 实践 制定个人锻练计划。观察人们的锻练习惯。 学生 反馈 课后 小结 学生听讲认真、纪律好，完成本课任务。 体 育 课 教 案 周 次 ： 1 课 次 ： 2 教 材 1、 复 习 徒 手 操 2、 蹲 踞 式 起 跑 3、 游 戏 ＜ 快 快 跳 起 来 ＞ 课 的目 标 通 过 复 习 徒 手 操 练 习 ， 来 发 展 学 生 的 协 调 等 能 力 ， 增 强 科 学 锻 练 意 识 。 基 本 掌 握 蹲 踞 式 起 跑 动 作 方 法 。 通 过 游 戏 ＜ 快 快 跳 起 来 ＞ 来 提 高 学 生 的 快 速 反 应 能 ...
