六 年 级 下 册 小学科学实验报告单 学校 年级 六年级 实验者 时间 2012.2.9 实验名称 放大镜下的新发现 实验器材： 放大镜2 只【3X 、5X 各一】 /每组 我的猜测：放大镜观察物体，比用肉眼看得要清晰，看得要大 步骤： 1、用放大镜观察书上的字 把放大镜放在字的上方，逐渐向外移动，发现透过镜片后，字体变大了； 2、用放大镜观察钱币上的微缩文字 将放大镜放在钱币的微缩文字上方，可以看到微缩文字为“RMB 100”， 而不用放大镜却看不清楚； 3、用放大镜观察照片： 我们用放大镜观察了一只小鸟的照片，可以看到鸟的羽毛上的小绒羽，而 只用肉眼看，却不能发现； 4、用放大镜观察电脑、电视机的屏幕： 用10X 的放大镜观察屏幕上的图像，发现图像都是由红、蓝、绿三种 色点组成的，单看屏幕的一块地方，根本就不是画面。 观察到的现象： 用放大镜观察物体，比肉眼看的清晰，原来不能看到的细微之处也能看清了 结论：我认为 放大镜不仅能放大物体的图像，还能看到物体的许多细节。 指导教师： 评定等级：★优秀☆良好□及格 ○ 待 改 进 小 学 科 学 实 验 报 告 单 学 校 年 级 六 年 级 实 验 者 时 间 2012.02.14 实 验 名 称 放 大 镜 的 特 点 实 验 器 材 ： 放 大 镜 1 只 、 玻 璃 塑 料 瓶 1 个 、 圆 柱 玻 璃 杯 1 只 、 烧 杯 1 只 、 烧 瓶 1 只 、 保 鲜 膜 3 张 、 透 明 塑 料 绳 2 米 我 的 猜 测 ： 放 大 镜 能 放 大 是 因 为 它 不 同 于 普 通 玻 璃 ， 形 状 与 平 板 玻 璃 有 较 大 差 异 。 步 骤 ： 1 、 比 较 放 大 镜 与 平 板 玻 璃 ： 放 大 镜 的 中 间 鼓 ， 周 围 较 薄 ， 而 平 板 玻 璃 厚 度 均 匀 ， 没 有 放 大 功 能 ； 2 、 在 圆 柱 玻 璃 杯 、 烧 杯 、 烧 瓶 中 灌 上 清 水 ， 透 过 瓶 体 观 察 物 体 ， 发 现 比 直 接 观 察 看 到 的 图 像 要 大 ； 3 、 再 次 比 较 圆 柱 烧 杯 和 烧 瓶 ， 我 们 发 现 ， 圆 烧 瓶 比 烧 杯 放 大 的 倍 数 要 大 。 观 察 到 的 现 象 ： 放 大 镜 的 镜 片 是 透 明 、 中 央 厚 、 边 缘 薄 ， 具 有 放 大 图...
