六年级语文教学工作总结第二学期 转眼间，期末即将来临，在迎接暑假到来的同时，别忘了对本学期的工作进行总结哦!下面是由出guo 为大家带来的“六年级语文教学工作总结第二学期”，仅供参考，希望您喜欢! 本学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期，在校领导和各位老师的领导和支持下，在家长的积极配合和耐心帮助下，我顺利地完成了教育教学工作任务，现将本学期工作总结如下： 综合期末考试成绩，我和同学们要做的还有很多，教学上、班级管理上，我要走的路还有很长;我们的成绩还有更多进步的空间，书写、朗读、理解、写作等等方面，我们要做的还有很多。 1、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 (一)从语文课堂的氛围上下功夫 “兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。例如，营造轻松活跃的氛围，让学生一上课就能 置 身于 一种 轻松和谐 的环 境 氛围中，而 又 不 知 不 觉 地学语文。采 用 激发兴趣、设 计 悬 念 ，引 发思 考的方式 ，比 起 简 单 的讲 述 更能 激发学生的灵性 ，开 启 学生学习之 门 。 (二)培养积极探 究 习惯 ，发展 求 异 思 维 能 力 语文的内 容 理解、写作手 法 、修 辞 手 法 、说 明 方法 ，在很大程度 上与 学生的生活经历 、知 识 积累 、认 识 能 力 、理解水 平 有关 。为此 ，在语文教学中，我引 导学生仁 者 见 仁 ，智 者 见 智 ，大胆 ，各抒 己 见 。同时适 时的在课堂上开 展 学生们辩 论 ，在思 维 的碰 撞 中，得 到语言 的升华和灵性的开发。通过辩论，让学生进一步认识，懂得了知识是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习的空间正让学生在学习中体验到了自我价值。 2、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。 3、在激发学生写作兴趣上下工夫 ，改 进作文的批 改 与 讲 评 在指 导...
