六年级阅读理解专项训练(含标准答案)

2017六年级阅读理解专项训练（含答案） 姓名：__________________ 等级：__________________ （一）剥 豆 一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位；新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。 看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？” “对。”儿子眼 动 手 剥，利 索 地回 答 。 “可这 不 公 平 ，我盆里已 不 少 了 ，你 才 刚 开 始 。”我说 着顺 手 抓 一把 豆想放在他碗里。 “不 ，”他按 住 我的手 ，“就 这 样 ，我才 能 试 出 自己的速 度 。” 一些 喜 悦 悄 悄 在我心 里散 开 。 一时，原 本 很 随 意 的家 务 劳 动 有 了 节 奏 ，只 见 手 起 豆落 ，母 子皆 敛 声 息 语 。 “让 儿子赢 ，使 他以 后 对自己多 一些 自信 。”如 是 想，手 不 知 不 觉就 慢了 下来，借拾豆的机会稍停一下。 “在外面竞争是 靠实力。谁会让 你 ？让 他知 道，失败成功皆 是 常事。”剥豆的速 度 分明快了 。 小儿手 不 停，眼 却时时在两个容器中睃。见 他如 此投入，我心 生怜爱：学校的考试 名次，够他累的了 ……剥豆的动 作 不 觉中又 缓 了 下来。 “不 要 给 孩 子虚 假 的胜 利 。”节 奏 自然 又 紧 了 许 多 。 一大 袋 豌豆很 快剥光 。一盒 一碗、 一大 一小不 同 的容器难 以 比较 ，凭 常识 ，我知 道儿子肯 定 输 了 ，正 想淡化 结 果 ，他却极 认 真 地新拿来了 碗，先 将他的豆倒 进 去 ，正 好 满一碗，然 后 又 用 同 样 的碗来量 我的豆，也 是 一碗，只 是 凸 出 了 ，像 隆 起 的土 丘 。 “你 赢 了 。”他朝我笑 笑 ，很 轻 松 ，全 没 有 剥豆时的认 真 和 执 著 。 “是 平 局 。我本 来有 底子。”我纠 正 他。 “我少 ，我就 是 输 。”没 有 赌 气 ，没 有 沮 丧 ，儿子认 真 和 我争。脸 上 仍 是 那 如 山 泉 般 清 澈 的笑 容。 细 想起 来，自己瞻 前顾 后 ，小心 翼 翼 ，实在是 多 余 了 。 1．文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是： 。 2．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。 ①慢下来的原因是： ②快起来...