关于创建“温馨校园”活动的实施方案 一、指导思想： 以生命教育为主线，以一切的校园设施为学生服务为宗旨，营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力、想象力和创造精神。让幽雅的、健康的校园文化，影响着学生个性的培养、心理素质的锻炼、道德习惯的形成、知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐，让学生的生命在充满温馨气息的校园里更加灿烂。 二、创建目标： （一）构建融洽的人际关系 。 高品位特点的育人环境，不仅仅是温馨、舒适的硬环境（校园、办公室、班级布置），更主要的是温馨、和谐的软环境（师生关系、校园文化等），目的是为师生心理和人格的健康发展创造一个和谐氛围，使校园成为师生共同成长的家园。 1 、建立融洽的教师关系。教师要认真落实《中小学教师职业道德行为规范》，牢固树立爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的思想，增强主人翁意识，自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起。 2 、建立和谐的师生关系。和谐师生关系是学生获得知识的前提和关键，而爱是师生关系和谐的基石。师生之间真诚相待，和谐交流；从心理健康教育入手，关爱、理解、宽容学生；教师在处理学生问题时应该热情、真诚、公正，不偏袒，讲究实效；在新课标中，教师的角色发生了转变，教师变成了课堂的引导者、组织者，学生成了主角，成了学习真正的主人，和谐的师生关系所倡导的平等、民主、尊重、信赖等要素正是新课标所要求的。因此，要以新课程改革为平台，推进教师与学生关系的和谐。 3 、建立和谐的同学关系。同学之间团结友爱、互帮互助、共同进步、共同成长（每周结合行为规范总结，进行夸一夸身边好榜样的活动）。关心帮助学习上、生活上有困难的同学，让他们感受到学校的温馨，保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。 4 、建立积极向上的学风和校风。全体师生要倡导蓬勃向上的团队作风、脚踏实地的学习精神，培养树立各具特色的优良校风、教风，狠抓学生学风的培养。全体教师必须严以律己、言传身教、为人师表，要用自己的模范行为去实践对学生讲的道理，给学生树立榜样。 5 、建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。严谨、文明，从而打造和谐的班级文化、校园文化。 （二）创建和谐的人文环境。 著名教育家苏霍姆林斯基说：“如果你想使...
