题 干教 学 媒 体 按 照 它 们 对 感 官 的 刺 激 方 式 一 般 可 以 分 为 视 觉 媒 体 ， 听 觉 媒 体 ， 视 听 觉 媒 体 ， 和 交互 媒 体
下 列 对 媒 体 的 划 分 正 确 的 一 组 是 ( )
在 放 映 幻 灯 片 演 示 文 稿 时 ， 教 师 需 要 向 学 生 指 示 知 识 点 ， 如 何 操 作 比 较 好 ( )
老 师 利 用 幻 灯 片 向 学 生 展 示 电 子 相 册 ， 这 里 幻 灯 片 主 要 所 表 现 的 是 媒 体 的 什 么 特 征
电 脑 使 用 正 常 ， 但 Powerpoint演 示 文 稿 拷 贝 到 教 室 里 的 电 脑 时 无 法 打 开 ， 那 么 最 有 可 能 的 原因 是 ( )在 前 端 分 析 中 ， 对 学 习 内 容 的 分 析 是 其 中 重 要 的 一 环 ， 那 么 用 图 表 或 符 号 等 直 观 形 式 来 揭 示学 习 内 容 要 素 及 其 相 互 联 系 的 内 容 分 析 方 法 为 ( )教 师 在 教 学 过 程中 ， 发现 在 幻 灯 片 演 示 文 稿 中 少了一 张图 片 ， 而该图 片 在 word文 档里 有 ， 现在 需 要 把该图 片 补上， 下 列 哪种方 法 能 较 好 的 解决这 个问题
( )幻 灯 片 演 示 文 稿 提供的 以 下 哪种功能 ， 可 以 设置幻 灯 片 的 超级链接
( )教 师 在 课前 准备教 学 资料时 ， 需 要 在 网络上搜集有 关“秋天的 雨”的 图 片 素 材， 那 么 在 搜索引擎中 设置怎样的 关键字可 以 准确 地搜索到 所 需 要 的 图 片 素 材
( )大学 物理课上， 教 师 利 用 幻 灯 片 来 展 示 凸透镜成像的 光路图 ， 这 主 要 利
