科学发展辩论赛

科学发展:利大还是弊大利大于弊：我方坚信：小学生上网利大于弊。我将从 3 个方面来阐述我方观点：1. 必要性。它具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。2、实用性。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这可是任何教科书都不可能具备的哦！另外，网络上以英语的使用率和内容为最多，分别为 84%和 90%,这将会促使我们更积极地去学习英语，这难道不好吗?3. 现实性。毎所中小学建立电脑教室，普及网络知识，推动小学生家庭上网，实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养我们获取、分析、处理信息的能力，这已成为势在必行了。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信,我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将会获得回报。是什么推动了人类历史的发展？是什么让人类开始了新的生存方式？是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙;窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技,我们哪来的舒适的物质生活与精神享受?没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？中华文明八千年历史文明就是铁证如山，历史毎时毎刻都在改变，科技毎时毎刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物,从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石,这不都是进步，这不都是发展？如果是弊端大于利的话，那人类为什么都还不约而同的选择了进步？只有进步才能使明天更美好！一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。人类是渺小的，人类是脆弱的，他没有庞大的身躯，没有牛似的力气，没有乌龟的硬壳。但上天给予了人类...