古诗词乐园 ——诗词班队活动之一 教学目的： 1 、培养对祖国古诗词文化的热爱，积累古诗词，吸收民族文化智慧。 2 、培养关注生活中的语文的意识，提高运用诗词的能力。 3 、培养竞争意识，信心和勇气。 教学准备： 1 、背景音乐。 2 、每个学生办一期诗词归类手抄报，班级展示。 3 、相关的图片影像。 4 、要求每组学生展开合理想象，演一演一首诗词的情景，提前抽签准备，候选诗词《游子吟》《悯农》《闻官军收河南河北》《小儿垂钓》，特别要注意人物的神态动作语言。 一、接龙导入 一上课，学生接龙背诵诗词三十首。 我国是诗歌的国度，打小我们就与古诗词做亲密的接触，今天让我们走进古诗词乐园，畅游一番。 二、诗词填空 诵读了不少诗词，看看你的收获有多少，准备纸笔，别忘了填写诗题与作者啊，每位同学都要单独完成。 1 、 填上重叠的词。 例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 （1 ）_ _ _ _ _ 原上草，一岁一枯荣。诗题作者（） （2 ）小荷才露_ _ _ _ _ 角，早有蜻蜓立上头。诗题作者（） （3 ）梅子黄时_ _ _ _ _ 晴，小溪泛尽却山行。诗题作者（） （4 ）留连戏蝶_ _ _ _ _ 舞，自在娇莺_ _ _ _ _ 啼。诗题作者（） （5 ）一道残阳铺水中，半江_ _ _ _ _ 半江红。诗题作者（） 2 ．填上表示方位的词。 （1 ）故人_ _ _ 辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。诗题作者（） （2 ）王师_ _ _ 定中原日，家祭无忘告乃翁。诗题作者（） （3 ）儿童散学归来早，忙趁_ _ _ 风放纸鸢。诗题作者（） （4 ）遗民泪尽胡尘里，_ _ _ 王师又一年。诗题作者（） 3 ．填上表示数字的词。 （1 ）不知细叶谁裁出，_ _ _ 月春风似剪刀。诗题作者（） （2 ）飞流直下_ _ _ 千尺，疑是银河落_ _ _ 天。诗题作者（） （3 ）人间_ _ _ 月芳菲尽，山寺桃花始盛天。诗题作者（） （4 ）春色满园关不住，_ _ _ 枝红杏出墙来。诗题作者（） （5 ）欲穷_ _ _ 里目，更上_ _ _ 层楼。诗题作者（） （6 ）烽火连_ _ _ 月，家书抵_ _ _ 金。诗题作者（） （7 ）窗含西岭--秋雪，门泊东吴--里船。 （8 ）--山鸟飞绝，--径人踪灭。 4 ．填上表示颜色的词。 （1 ）停车坐爱枫林晚，霜叶_ _ _ 于二月花。诗题作者（） （2 ）日照香炉生_ _ _ 烟，遥看瀑布挂前川。诗题作者（） （3）儿童急走追___蝶，飞入菜花无处寻。诗题作者（...
