哈 密 市 第 九 中学各年级行为规范教育目标及措施 市九中七年级组行为规范教育目标和措施 目标： 围绕我校本学期工作思路，在继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神以及推进《两纲》教育，以基础道德和行为规范养成教育为重点，七年级“孝心教育”，通过学校的“少年团校”、思想政治课、班队会、社区助老服务等，进行全方位的民族精神教育，让爱心、孝心扎根于学生的心中，明确自己已经是一名青少年，为自己准确定位，初步建立自己的人生目标。增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神,同时加强他们的心里健康教育。 措施： 1 、确定好班集体奋斗目标，重视良好班风建设，学生行为规范考核； 2 、有计划开展好各项活动，寓教育于活动中，上好班队会课主题教育课，组织好学生文体活动、社会公益劳动等各项活动； 3 、重视对学生道德、行为习惯教育和训练，满腔热情、耐心地做好后进学生的转化工作； 4 、经常保持与家长的联系，争取家长配合，家长评议好； 5 、为人师表教风好，对学生和蔼可亲，受到学生敬重。 6 、继续深入开展“和谐校园，温馨教室”的创建活动，把弘扬和培育民族精神、加强未成年人思想道德建设放到重要位置。 7 、抓住德育契机，开展德育系列活动。开展“做一个有道德的人”——市九中实施“行为规范”主题教育活动。如：艺术节活动：与学校的科技活动结合，与体育活动挂钩。它与审美活动紧密联系，最具吸引人的趣味性，也最具贴近心灵深处的感性；阅读：每月读一本好书；人生实践：利用周末或假期走访一位德高望重的人，并记录他的人生最值得骄傲的成绩；学校生活：尤其是在学校生活中占位很大的学科教学如何在学生心灵世界的教育中发挥功能，体现每位教师都是德育工作者。 8 、举行“分享佳节、承继精华”系列活动。以奥运精神为动力，激发学生立志成才的远大理想；以体验改革开放 3 0 周年成果教育为途径，在学生中开展“成长的轨迹”主题教育活动，培育学生的民族责任感和使命感。各班召开主题班会活动。结合重大节日以班级活动为载体开展民族优秀传统教育，让学生在活动中感悟民族精神、学会自我管理和自我教育。 9 、开展“寻找身边的道德榜样”活动，从小事入手，发掘、表扬学生中涌现的好行为、好品质，引导学生学习，并利用宣传和表彰的方式激励其他同学进步。 1 0 、通过学校的“少年团校”、思想政治课、...
