(完整)后进生转化记录表 坪寨小学2 0 1 7 年春季学后进生转化记录表 学生姓名 班级 六（2) 辅导教师 时 间 转化方式 思想交流，谈话鼓励 后 进 生 原 因 分 析 1 、有很强的学习欲望，但学习基础薄弱，考试成绩老上不去，由此对学习失去了信心。 2、性格内向,不爱言谈，和同学们交往很少，思想比较保守. 3、缺乏对同学老师之间的交流，学习中的问题没有及时解决，使问题越积越多。 转化步骤措施 1、创造机会让她和同学们多接触，多交往，使她体会到同学之间的友谊，同学给她的帮助. 2、课堂上尽量对她提问一些简单的问题，学习上，给予辅导和帮助，利用课余时间给她补课，使她尝试成功带给她的快乐。，从而增加学习的信心和勇气。 3、爱好美术,从抓她的特长入手，鼓励其进步。 转化 效果 1、 学习上不再自卑，增加了学习的勇气和信心。 2、 学生成绩逐步上升，一步一个台阶,不断取 得 进步. 坪 寨 小 学2017 年 春 季 学后进生转化记录表 (完整)后进生转化记录表 学生姓名 班级 六(2) 辅导教师 时 间 转化方式 思想交流，谈话鼓励 后 进 生 原 因 分 析 学习目的不明确， 缺乏兴趣和求知欲， 经常听课精力不集中， 作业不能认真完成, 学习成绩差。 缺乏进取心， 自由散漫, 懒惰怪癖， 日常行为习惯欠佳。 生活自理、 自主能力较差。 转化步骤措施 1 、 经常与家长加强联系, 争取家长对学校工作的支持与配合， 教育孩子改变学习的态度， 以及孩子的文明礼貌教育。 2、 进行班会课感恩教育, 在会后让他说说他的感受, 然后布置回家的作业: 做几件感恩的事。 3 、课上经常让其回答他可能回答出来的问题， 培养学习自信心； 另外布置浅显的作业让他做, 培养爱做作业的习惯。 转化 效果 学习有劲了， 上课积极发 言 ， 作业完成的也 很 认真、 及时, 成绩有了明显的进步， 他也 懂 事多 了， 而 且 还 做了很 多 让他父 母 感动 的事。 坪 寨 小 学2017 年 春 季 学后进生转化记录表 学生姓名 班级 六（ 2） 辅导教师 时 间 转化方式 (完整)后进生转化记录表 后 进 生 原 因 分 析 学习态度差， 上课不想听课， 有时还公开在底下玩玩具或睡觉, 课后作业字迹潦草， 一般是抄来的, 但有时不抄, 经常不做作业， 甚至有时还到网吧去玩。 劳动积极性低， 经常不参加集体劳动。 转化步骤措施 1 、利用...
