1 第一课 摹帖与临帖 [教学目标] 1、让学生了解写好毛笔字的意义和正确的学习方法。 2、掌握不同方位的占格及写法。 3、培养学生初步的书法鉴赏能力。 [教学重点与难点] 写法技巧、占格，并将它们写美观。 [教学过程] 一、师讲解示范 我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962 年指出：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。”大书法家沈尹默说：“练字不但对身体有好处，而且可以养成善于观察、考虑、处理事务的敏锐和宁静的头脑。”他们两位都是当代著 名 书法家，他们的话 ，是一生学字的经 验 总结 ，很 有道 理。 练一手 潇 洒 漂 亮 的字，塑 一张 高 素 质 第二 脸 孔 ； 练一手 潇 洒 漂 亮 的字，增 一份 赢 得成功 的自 信 。你 想 用 潇 洒 漂 亮 的字，来 装 点你 美好的人生吗 ？ 那 就赶 快 行动 起 来 ，坚 持 不懈 ，刻 苦 努 力，“宝 剑 锋 从 磨 砺 出，梅 花 香 自 苦 寒 来 ”，相 信 你一定会 取 得成功 的！ 二 、根 据 教学经 验 ，采 用 以下 学习方法，可以收 到 事半 功 倍 的学习效 果 。 1、临帖和摹帖 临帖和摹帖是学习书法的必 经 之 路 ，要坚 定不移 。 （ 1） 摹帖是临摹的初级 阶 段 ，摹帖，就是把薄 纸 蒙 在帖上 ，直 接 描 画 ，如同描 红 ，多 摹几 遍 ，有利 于把握字形 结 构 。它有四 种 基 本 方法： 一种 是“仿 影 ”，就是用 透 明 的纸 蒙 在范本 上 ，按 照 透 现 出来 的字迹 去 摹写。一次 摹不象 ，再 用 纸 蒙 在字帖上 摹它十 次 八 次 ，直 到 对点画 有所 领 悟 为止 。 一种 是“描 红 ”，就是将刷 印 出来 的红 字，用 笔墨 填 满 ，这种 方法只 适 用于初学毛笔字的小学生。 一种 是“单 钩 ”， 就是用 透 明 的纸 蒙 在范本 上 ，用 笔勾 出笔画 的中锋 行笔路 线 。 2 一种是“双钩”， 就是用透明的纸蒙在范本上，用笔把字的外形轮廓勾勒出来。线条必须勾在笔画边缘上。 （2）临帖就是看着字帖，照着去写，是临摹的高级阶段。它有三种基本方法： 一种是“对临格”， 就...
