1/16精品文档幼儿教师听讲座心得体会今天聆听了教师的专题讲座,收益匪浅,为此谈谈本次讲座的心得体会
本文是幼儿教师听讲座的心得体会,欢迎阅读
幼儿教师听讲座心得体会范文 1 月 3 日我参加了“湖北省农村幼教专家巡回讲学远安讲点培训会”,听取了宜昌市教育局和远安县教育局领导有关幼儿教育的致辞和讲话,让我领会了这次培训的重要意义和巨大作用
认真听取了湖北省“2011 国培计划”湖北省农村幼儿教师培训项目核心课程吴航、彭兵、张永红三位专家的报告
听了专家的报告,我对幼儿教育中游戏活动的设计和组织、创设与指导以及幼儿园的体育活动与游戏等有了崭新而全面的认识,尤其是名师的学识和示范表演给了我莫大的启发,让我们在享受的同时受到了较深的启迪,对于我们这些原先从事了几十年小学教育的人更是像下了一场及时雨,对于转变和更新思维模式以适应变化了教育对象的教学实际颇有好处
此次会议反映了我们国家对学前教育空前的重视,也反映了国家对提高教师队伍素质,推动幼教事业发展的决心
彭兵专家所讲的“课堂不适应幼儿园教学之所在”的三个要点使我深感豁然
一是抽象语言传授方式不适应幼儿认知特点;二是集体教学的方式不能满足每个孩子的要求;精品文档2/16精品文档3/16、劳动习惯—让孩子从自己穿衣做起
现代父母在幼儿的教养上,常常会过度保护或生活中处4/16精品文档处代劳
在这种教养方式下,幼儿可能会失去自己动手的机会,进而失去办事靠自己的意识
劳动习惯,同样是一项在幼儿时期就应该培养的行为习惯
一般幼儿的好奇心使他喜欢自己做
我们都知道孩子从1—2 岁起就会抢着要自己吃饭,可常常是饭菜洒了满桌,就是放不进嘴里
类似的情况还有,像孩子要自己穿衣、穿鞋、帮忙叠衣物、收玩具
但由于他们年纪小,劳动能力有限,在有些家长看来无异于帮倒忙
有些家长就喜欢自己代替,把一切打理得干净利索
天长日久,孩子失去了学习和参与的机会,