教学质量提升工作总结霸州经济技术开发区小学根据教育局关于开展“教育质量提升”的工作要求和学校“教育质量提升”实施方案，我校紧紧围绕“深化素质教育，推进课程改革，优化师资队伍，狠抓课堂教学，提高教学质量”的工作思路，在学校领导和全体教师共同努力下，教学管理逐渐科学化，质量意识深入人心，教育教学工作取得了突出的进步。现将工作总结如下：一、切实抓好队伍建设，提高教书育人本领。1、抓好班子队伍建设。加强干部队伍建设，努力提高干部素质和管理水平，以脚踏实地的务实作风，自强不息的拼搏精神，克己自律的良好品德，勤勉敬业的责任意思，开拓进取的创新观念为要求，充分发挥领导干部的主观能动性。2、抓好教师队伍建设。学校对师资队伍的建设要求是：“提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力”，努力培养一支有事业性、有爱心、科研性的教师队伍。积极开展教研活动。认真学习新课程标准，组织教师认真学习有关教育专家、名师的专题讲座报告或听课指导。教师们丰富了知识，开拓了视野，提高了业务能力。（二）强化管理，进一步规范各项教学常规。1．抓备课。要求教师提前一周备课，教案认真详实、实用可行，本学期对教案教务处会有定期和不定期检查。教案要求一课一案，目的要求明确，教学秩序、教法、板书设计科学合理，例题、作业内容具体安排恰当。一课教案不合要求扣 0.1 分，每缺一课教案扣考核分 0.1 分。通过检查择优上报的优秀教案，量化考核时加分。2. 抓上课。坚持按课表上课，保质保量上好每一节常态课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机等现象，教导处将加强随堂检查。3. 抓课堂。课堂气氛活跃，“活”不仅在于教学手段运用，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。4. 抓听课。听课分学校组织的集体听课和个人随机听课，学校组织的听课须每位同科教师都参加听评课，通过互相听评课，传播经验，取长补短、互相促进。听课活动实行签到制，参与次数计入量化考核。在听课评课的基础上推出校级公开课 3 节。5. 抓作业。杜绝滥练，减轻学生的作业负担。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调教师要精心选择，不能随心所欲。老师全批全改，增强作业评改与反馈的时效性，注重针对性和有效性。（三）通过各项活动，提升教学能力。1. 开展教师培训。充分利用网络资源，重点下载与教学同步的课例...
