精品文档---下载后可任意编辑1、单元教学任务分析4BM1U1 的教学主题是 What can you smell and taste?以“嗅觉和味觉”为话题，通过让学生闻一闻、尝一尝水果、甜点等感受不同食物带给人们的感觉。本单元可以结合学生已经学习过的水果、食物类单词拓展新授水果类词汇 watermelon, grape 等，扩大学生的词汇量。通过“闻与尝”的活动结合已学句型 Smell…/ Taste…/ How does it taste/ smell? It’s …等引入新句型—选择疑问句：Is it… or? It’s…的问答，使学生能够尝试询问对方的感觉与喜好。本单元可以通过组织学生进行实物体验、对话沟通、小组调查等方式开展教学，使学生在互动与沟通的过程中学习并运用语言知识，体验学习英语的乐趣。值得一提的是本单元的语篇阅读“The fox and the grapes”，改编自伊索寓言中为大家所熟悉的寓言故事“狐狸与葡萄”。语篇结合了本单元的新授知识，使学生在阅读语篇的过程中了解“酸葡萄心理”，明白“在经历了许多尝试而不能获得成功的时候，有些人往往故意轻视成功，以此来寻求心理安慰”的寓意。2、单元教学任务一览Look and learn:核心学习内容，主要进行词汇学习 watermelon, grape, plum, cherry, strawberry.Look and say:核心学习内容，主要进行句型学习，选择疑问句 Is it… or…? It’s…Ask and answer:初步运用 Look and say 中的核心句型，结合旧知（Smell… / How does it taste?/ What is it?等）进行问答，了解对方对某类食物的感受。Say and act:对核心句型的情景运用，通过阅读、理解、表演情景对话巩固对 Look and say 中核心句型的理解和使用。Read a story:语篇阅读。通过“狐狸与葡萄”的故事，结合核心词汇与句型，在故事阅读与学习中巩固新知，扩大阅读量，提高阅读能力。Listen and enjoy:在儿歌诵读中，激发学生的学习乐趣，感受儿歌朗读的节奏，提高学生的学习兴趣。Learn the sounds:对元音字母组合“-ar, -ar-,-ue, -oo-”的语音学习，结合相关词汇、儿歌的学习，感受字母组合的发音，培育语感，做到准确发音。3、本单元语言知识梳理1)语音ⅰ 正确掌握元音字母组合“-ar, -ar-,-ue, -oo-”的发音，能准确朗读字母组合的发音。ⅱ 从听、读方面掌握“-ar, -ar-,-ue, -oo-”的发音和包含这些字母组合的单词，并能举例曾学过的含有“-ar, -ar-,-ue, -oo-”的单词。ⅲ 有节奏地朗读儿歌，并体会“...
