精品文档---下载后可任意编辑不同成就目标学习者的学习时间分配讨论的开题报告1. 讨论背景与意义学习时间分配是学习中一个极其重要的因素。学习时间的合理分配不仅能够增进学习效果和提高成绩，而且还可以降低学习者的学习焦虑和不适应感。各类学习者由于其不同的学业成就目标，因此其学习时间分配上的差异也非常明显。本讨论旨在探讨不同成就目标学习者的学习时间分配情况，以期提供一定的理论支持和实践指导。2. 讨论的目的和讨论问题本讨论的目的是为探究不同成就目标学习者的学习时间分配情况，具体的讨论问题包括：不同成就目标学习者的学习时间分配是否存在差异？差异的原因是什么？另外，为了更好的讨论不同成就目标学习者的学习时间分配情况，我们还需要考虑其学习成果、学习动机等因素。3. 讨论的方法和步骤本讨论将实行调查问卷法，通过对不同成就目标学习者的学习时间分配、成绩情况、学习目标、学习动机等因素进行调查，讨论不同成就目标学习者的学习时间分配情况，并考察其影响因素。具体步骤如下：（1）设计调查问卷，包括基本情况、学习成果、学习目标、学习动机等部分。（2）选取一批不同成就目标的学习者进行调查。（3）分析数据，描述不同成就目标学习者的学习时间分配情况，并探究其影响因素。（4）进行统计分析，比较不同成就目标学习者之间的学习时间分配情况是否存在差异。（5）撰写讨论报告。4. 讨论的预期结果和意义通过本讨论，能够更好地了解不同成就目标学习者的学习时间分配情况，为学习者的学习提供指导和支持。同时，也可以拓展对“学习时间”的认知，加深对学习者的学习情况和学习动机等方面的了解，促进有效学习和高效教学。
