动物行为学课程论文题目动物的学习行为级学院生命科学与技术学院专业年级学号姓名成绩二零一四年六月九日动物的学习行为摘要:动物的生活离不开学习
学习是动物与环境保持平衡、维持生存和发展所必需的条件,也是适应环境的手段
动物的学习行为主要受遗传和环境两大因素的影响
学习行为主要包含习惯化反应、模仿学习、印痕学习、联系性学习和推理学习等类型
关键词:影响因素分类作用引言:动物在遗传因素的基础上,在环境因素作用下,通过生活经验和学习获得的行为称为学习行为
动物和人的生活都离不开学习
学习是动物和人与环境保持平衡、维持生存和发展所必需的条件,也是适应环境的手段
动物要在后天环境中求得生存,除了要依靠先天遗传的种群本能行为外,还必须通过学习获得个体经验,后天学习行为可适应相对迅速的变化,与先天本能相比,其意义要重要得多
另外,动物越高等,学习能力越强,学习行为所占的比例越大,适应环境的能力越强
动物具有“学习能力”,这有利于适应复杂的生活环境
学习行为是人类和动物适应环境和求得生存的重要途径,当今社会日新月异,环境的变化每日一个面孔,人类和动物必须依靠学习,才能获得更好的生存条件
人类和动物的学习能力有高低之分,但人类和动物都有各种的学习方式,它们的作用都是为了更好的生存发展和种族的延传
1行为的分类动物的学习行为包含了复杂的生物学过程,可将其归纳为习惯化反应、模仿学习、印痕学习、联想学习和推理学习等类型
习惯化反应当同一种刺激反复发生时,动物的反应就会逐渐减弱,最后可完全消失,除非再给予其他不同的刺激,行为反应才能再次发生
雏鸡、小火鸡、幼鸭初次看到头上有物体移动时,不管这个物体对自己有无害处,比如说掉下一片树叶,它们都会表现出惊恐反应,做出蹲伏或其他惊恐的举动
可是当它们经历过几次像掉落树叶的情况后,它们的蹲伏反应便会渐渐减弱,对日常飞掠过的飞鸟或别的物体的恐惧也日趋消失