精品文档---下载后可任意编辑中学生地理学习兴趣的培育策略探究的开题报告一、讨论背景地理是一门重要的学科，它可以帮助中学生更好地了解世界和人类活动的关系。然而，许多中学生对地理学习缺乏兴趣，导致他们对这门学科的学习效果不佳。因此，如何培育中学生对地理学习的兴趣，提高他们的学习成绩，成为了当前教育的一项重要任务。本讨论旨在探讨中学生地理学习兴趣的培育策略，为教育工作者提供指导和建议。二、讨论目的本讨论的主要目的是探讨中学生地理学习兴趣的培育策略。具体目标包括：1.探究影响中学生地理学习兴趣的因素；2.分析不同兴趣培育策略对学生地理学习兴趣的影响；3.提出适合中学生地理学习兴趣培育的有效策略。三、讨论问题1.中学生对地理学习失去兴趣的原因是什么？2.有哪些针对中学生地理学习兴趣的培育策略？3.不同兴趣培育策略对中学生地理学习兴趣的影响是什么？4.如何设计有效的中学生地理学习兴趣培育策略？四、讨论方法本讨论采纳文献资料法和实证讨论法相结合的方法进行探究。通过收集相关文献资料，并结合实际调研和问卷调查等手段，分析中学生地理学习兴趣的现状和影响因素，分析不同的兴趣培育策略对中学生地理学习兴趣的影响，并针对这些影响因素提出有效的培育策略。五、预期结果1.分析中学生地理学习兴趣的影响因素，并探究其具体表现。2.分析不同的兴趣培育策略对中学生地理学习兴趣的影响，并探究不同策略之间的差异。3.提出针对不同影响因素的有效培育策略，为中学生地理学习兴趣的培育提供指导和参考。
