幼儿认识镜子活动策划方案五篇镜子，英文 mirror，是一种表面光滑并且具有反射光线能力的物品，最初古人以打磨光滑的青铜为镜
有平面镜、曲面镜两类，以下是小编为大家精心整理的幼儿认识镜子活动方案五篇，希望对你有帮助
幼儿认识镜子活动方案 1活动目标1、了解镜子的基本特征和用途
2、引导幼儿寻找大自然中的镜子
3、培养细心观察的习惯和探索的兴趣
4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见
5、培养幼儿乐观开朗的性格
活动准备月饼盒、水盆、杯子、凹面镜、凸面镜等
活动过程一、了解镜子的特征及用途1、教师：今天老师的口袋里藏了一个有趣的东西，我请一个小朋友来摸摸它是什么
2、摸上去感觉怎么样
(滑滑的)你觉得那是什么东西
3、(出示镜子)这是什么呀
4、它可以用来干什么
你还在哪些地方见过镜子
5、你还见过哪些不一样的镜子
(凹面镜、凸面镜等)二、探索发现生活中的镜子1、教师：我们小朋友真能干，说出了那么多的镜子，那在生活中你见过哪些东西也可以当作镜子
(讨论)2、请小朋友到活动室里去找一找
(音乐)3、提问：刚才你们发现了什么也可以当作镜子的
(幼儿介绍)4、除了我们找到的还有没有
(举例：眼睛)三、游戏：照镜子1、教师：请小朋友和我玩照镜子的游戏，你们做我的镜子(教师做动作，幼儿跟做)2、随音乐做照镜子的游戏
幼儿认识镜子活动方案 2活动目标1、能够让幼儿描述勺子照出不同的相貌，感知反射现象
2、尝试用画画的方式记录幼儿自己的实验结果
3、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得
教学重点、难点重点：让幼儿手眼协调能力，培养创作力及耐心
难点：引导幼儿多参与集体活动，发展幼儿的动手操作能力
活动准备1、不锈钢的勺子(有新有旧、大小、形状差异，数量与幼儿人数相等)
2、用纸和笔
活动过程一、说一说：勺子的特殊用法勺子除了能帮助
