幼儿蜗牛主题科学活动策划方案五篇蜗牛并不是生物学上一个分类的名称，一般是指腹足纲的陆生所有种类
一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓
以下是小编为大家精心整理的幼儿蜗牛主题科学活动方案五篇，欢迎大家阅读
幼儿蜗牛主题科学活动方案 1活动目标1、认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性
2、萌发对事物的探究兴趣
活动准备1、蜗牛图片2、放大镜等活动过程一、认识蜗牛1、了解蜗牛的外形特征
(1)蜗牛的身体是什么样的
引导幼儿讨论
教师小结：蜗牛的背上有壳，像小房子，它的壳是一圈一圈的
(2)蜗牛的头上有什么
让幼儿知道，蜗牛的头上有两根细细的脚，叫触角
(3)蜗牛的眼睛长在哪里呢
告诉幼儿蜗牛的眼睛就长在触角上
(4)蜗牛是怎样走路的呢
2、让幼儿自由讨论：蜗牛有没有脚教师讲解，蜗牛有脚的，你知道为什么看不到蜗牛的脚吗
二、观察蜗牛的脚教师：蜗牛到底有没有脚，让我们一起去找找，仔细地看一下
通过观察，幼儿发现蜗牛真的有脚，而且是一只脚，就像鞋底一样
三、了解蜗牛的生活习性1、蜗牛爬行
你们知道蜗牛走过的地方会留下什么
教师：你们看，小蜗牛在爬的时候身体在蠕动，它的腹部就会分泌出这种白色的沾液，看上去就像白线一样
原来蜗牛是靠身体蠕动来爬行的，它分泌这种白色的沾液，是为了让身体更润滑，这样在爬行的时候就不会擦伤皮肤了，而且前进的更快
2、交流蜗牛的生活习性(1)在什么季节我们可以看到蜗牛
(2)最近你看到过蜗牛吗
交流后让幼儿知道，蜗牛不但要冬眠，还要夏眠
四、探索知识螺蛳，跟蜗牛相比，有什么相同或不同的地方
幼儿蜗牛主题科学活动方案 2目标：1、尝试饲养和照顾小蜗牛，观察记录比较蜗牛的饮食习惯
2、乐意和老师同伴交流自己的发现，体验交流与发现的快乐
准备：1、师生共同捕捉小蜗牛若干
2、《幼儿画册》过
