幼儿语言公开课活动策划方案模板五篇公开课，作为一种教研形式，具有存在和发展的价值，它应具有原生态、研究性和鲜明的个性，公开课以有原则、讲方法的教学评论作引导，可以为教师的专业成长提供坚实的台阶
以下是小编为大家精心整理的幼儿语言公开课活动策划方案五篇，希望对你有帮助
幼儿语言公开课活动策划方案 1活动目标：1、能正确的说出各国国旗的名字
2、能用语言完整地描述国旗、国徽的特征
活动准备：1、各国国旗张贴在教室的墙壁上2、有过观察国旗的经验
3、讲台一个活动过程：1、情景创设：介绍教室中有个圆台是给小博们准备的讲台，告诉儿童今天我们要进行一个小博士论坛，请每一个儿童准备好自己的资料，边讲边展示图片
2、一个儿童讲述的过程中教师将重点提出，换成问题问其他儿童
3、将讲述过的资料贴出
4、请其他儿童向小博士提问，可以提出他所介绍的这个国家的有关问题
5、请儿童评出讲的很精彩的小博士三个
6、教师对收集的资料的重点内容提出进行讲述
幼儿语言公开课活动策划方案 2 活动目标：1、理解故事《水娃娃漫游记》，知道水的不同存在状态
2、会用自己的方式记录水娃娃漫游时变化的顺序
活动准备：1、冰块、纸杯、笔、纸
2、材料操作包《水娃娃漫游记》人手一份
3、童易软件--天气与自然想象一--小水滴旅行记活动过程：一、听故事《水娃娃漫游记》1、教师介绍故事名称(见 P
谈论：什么是漫游
2、安静地听教师朗诵故事(见操作材料包 ;水娃娃漫游 ;)，边听边想：水娃娃去哪里漫游了，并用自己的方式记录下来
3、教师轻声重复故事以提示幼儿，注意不打扰已有想法的幼儿
二、介绍、谈论1、幼儿介绍自己的记录：水娃娃去哪里漫游了
2、比较各自采用的不同的记录方式
3、将一些片段的记录按照水娃娃漫游的顺序加以排列
4、谈论：水娃娃的漫游经过哪些地方
水娃娃把自己变成哪几种模样
水娃娃为什么会不断地改变自己的模
