幼儿园吃饭主题教育活动方案五篇因为在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中，进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了，由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例也特别多，幼儿的自我保护意识差。以下是小编为大家精心准备的幼儿园吃饭教育活动方案五篇，希望对你有帮助!幼儿园吃饭教育活动方案 1目标1、愿意主动学习自己吃饭，知道要手扶碗拿好勺一口一口吃。2、在儿歌提示下模仿大班幼儿吃饭。3、学说短句“宝宝自己吃饭”准备1、教学大书、幼儿用书、学习单、教学 CD、学习 DVD2、活动前，激请一位大班幼儿与教师排练吃饭的情境表演。3、每人一只小碗、一把小勺。过程1、教师设置悬念，引起幼儿的兴趣。(1)老师：今天我们班来了一位客人，猜猜是谁呢?(2)老师打开教学大书，指着书上的宝宝，引导幼儿一起说：“宝宝好!”2、教师朗诵儿歌，引导幼儿阅读和欣赏画面。(1)教师：宝宝在干什么?我们一起来听听宝宝是怎么吃饭的。(2)教师朗诵儿歌《宝宝吃饭》3、教师：宝宝怎么吃饭的?(引导幼儿学说“宝宝自己吃饭”)宝宝吃的是什么?4、教师带领幼儿一起边做动作边跟着念儿歌。5、请幼儿观察大班幼儿的表演，学习吃饭的动作。(1)教师：今天我们班还来了一位大姐姐(大哥哥)，让我们和她(他)打招呼说：“大姐姐(大哥哥)好”。(2)教师：大班的姐姐(哥哥)怎么吃饭的呢?我们来看看(3)大班幼儿表演吃饭6、教师带领幼儿边念儿歌边模仿大姐姐(哥哥)吃饭的动作。7、引导幼儿自己拿着玩具碗一边模仿吃饭的动作一边念儿歌。8、教师用拥抱表扬学习吃饭学得好的幼儿。幼儿园吃饭教育活动方案 2活动目标：1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。活动准备：1、真实案例《卡在喉咙里的五角星》;《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》;2每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)活动过程：一、真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事。)教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5 岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉...
