幼儿园分类主题活动策划方案五篇 ;分类 ;是数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也经常要运用
比如：超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类知识
以下是小编为大家精心准备的幼儿园分类主题活动方案五篇，希望对你有帮助
幼儿园分类主题活动方案 1活动目标1、通过观察比较，学习按物体的某种相同特征(用途、颜色、大小、形状)的东西可以归成一类，培养幼儿分析、比较、综合的能力
2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力
3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣
4、发展幼儿逻辑思维能力
5、引发幼儿学习的兴趣
教学重点、难点幼儿能按大小、颜色、形状进行分类，注重幼儿在对物品进行分类的同时，理解物品的用途
活动准备实物：苹果、梨子、香蕉、皮球、玩具汽车、树叶、篮球;积木若干
活动过程：1、教师出示教具：苹果、梨子、香蕉、皮球、汽车
(教师问：小朋友，我们要把这些东西分别放进两个篮子里，可以怎样分
)2、幼儿小组讨论
可能的分法有：(1)按用途分类
(2)按形状分类
引导幼儿说出：我是把形状相同的放在一起：苹果、皮球是圆形的，梨和车不是圆形的;我是把用途相同的放在一起的：苹果、梨、香蕉是水果，皮球、车是玩具
3、以拾落叶的情节出示树叶，树叶大小、颜色不同
问：我们要把这些树叶分别放进两个篮子里，可以有几种分法
幼儿讨论可能的分法有：(1)按大小分类
(2)按颜色分类
引导幼儿说出：我是把颜色相同的放在一起，或者我是把形状相同的放在一起
4、操作活动
分积木：启发幼儿按积木的大小、颜色、形状进行分类
5、活动延伸：1、幼儿继续在其他领域中渗透分类的意识
2、教师可利用日常环境让幼儿学习分类，比如：可以对秋天的落叶按照颜色、形状等进行分类，还可以对水果、蔬菜按照颜色、形状等进行分类
幼儿园分类主题活动方案 2活动目标：1
在教师的引导下，主动观察和
