实训基地管理制度汇编目录实训基地6S管理模式.......................................1实训基地校长岗位职责......................................2实训基地主任岗位职责......................................3实训指导教师岗位职责......................................4实训室管理人员岗位职责....................................5实训基地学生实训守则......................................6实训室安全操作规程........................................7实训室安全管理制度........................................8实训基地设备借用、丢失、损坏赔偿制度......................9实验（训）室卫生管理制度.................................10实验（训）学生考勤制度...................................11学生实训——“十要、十不准”.............................12发动机拆装安全技术操作规程...............................13综合性能检测安全技术操作规程.............................14汽车整车实训室管理制度...................................15实训基地6S管理模式6S管理模式是指整理(SEIRI)、整顿（SEITON）、清扫（SEISOU）、清洁（SEIKETSU）、素养（习惯）（SHITSUKEI）、安全（SAFETY）。。整理就是将实训基地内需要与不需要的东西（多余的工具、材料、半成品、成品、文具等）予以区分。把不需要的东西搬离工作场所，集中并分类予以标识管理，使工作现场只保留需要的东西，让工作现场整齐、漂亮，使工作人员能在舒适的环境中工作。整顿就是将前面已区分好的，在工作现场需要的东西予以定量、定点并予以标识，存放在要用时能随时可以拿到的地方，如此可以减少因寻找物品而浪费时间。清扫就是使工作场所没有垃圾、脏污，设备没有灰尘、油污，也就是将整理、整顿过要用的东西时常予以清扫，保持随时能用的状态，这是第一个目的。第二个目的是在清扫的过程中去目视、触摸、嗅、听来发现不正常的根源并予以改善。“清扫”是要把表面及里面（看到的和看不到的地方）的东西清扫干净。清洁就是将整理、整顿、清扫后的清洁状态予以维持，更重要的是要找出根源并予以排除。例如工作场所脏污的源头，造成设备油污的漏油点，设备的松动等。素养就是全员参与整理、整顿、清扫、清洁的工作，保持整齐、清洁的工作环境，为了做好这个工作而制定各项相关标准供大家遵守，大家都能养成遵守标准的习惯。安全是将工作场所会造成安全事故的发生源（地面油污、过道堵塞、安全门被堵塞、灭火器失效、材料和成品堆积过高有倒塌危险等）予以排除或预防。阜平县职业技术教育中心2013年9月实训基地主管校长岗位职责1、认真贯彻执行上级的方针、政策以及各项规章制度，协助校长负责汽车基地的规划、建设、管理工作。2、负责领导基地安全工作，督导基地开展经常性安全检查，落实安全措施，整改隐患，防止事故发生。3、负责与车企联络，做好校企合作共同建设工作。4、指导汽车基地做好文化建设。5、指导汽车基地做好教学服务工作。6、对汽车基地管理工作进行指导，定期组织基地使用情况检查。7、负责组织制定本部门人员的培养规划，组织安排指导教师的业务提高与培训工作。并按上级有关规定，负责做好考核工作。8、指导安全实训的指导和管理工作，定期检查各班执行情况，及时处理好生产实习教学和生产中出现的问题。10、完成上级领导交办的其他任务。阜平县职业技术教育中心2013年9月实训基地主任岗位职责1、贯彻上级有关教学方面的方针、政策，根据学期教学计划和中心内各项任务的要求。2、负责制订教学计划，实习教学的组织和实施，实习经费的预算，实习过程的监督检查，教学设备使用和日常保养情况监督检查。3、负责与分院教务科的沟通。4、搞好实习部的思想建设、组织建设、作风建设，提高教师的政治和业务素质，建设一支高水平的教学管理队伍。并负责制订教师的业务提高规划。5、制定和完善教学管理的规章制度，实现教学管理科学化、规范化、程序化、现代化。6、完成实习教学资料归档工作，为评估提供准确详细的资料，完成实习教学、师资等信息的记录、统计、分析工作...
